最喜爱师德:尊重隐私 |
---|
http://www.sina.com.cn 2004年09月10日08:42 南方日报 |
现代学生对教师综合素质诉求多了时尚元素 最喜爱师德:尊重隐私 南宁消息 正如每个时代的偶像都被打上那个时代的烙印一样,1990年上下出生的初中生们喜爱的师德中多了尊重隐私、平等待人等时尚元素。 广西南宁市天桃实验学校几位初二、初三学生眼中的好老师—— 李雪梦,2004年3月广西惟一进京采访“两会”的中华小记者。她说:好老师应该给我们更多的空间,尝试用一种年轻的心态去面对我们,尊重每个人的隐私,像朋友一样可以倾诉内心,又像亲人一样时刻为我们着想。 王喆,调皮、有个性,曾因一次过错而被学校记过,但校长说他很喜爱这孩子。王喆说:我希望老师和学生是平等的,老师有错,学生也可以指出,老师应该接受。如果学生有错,老师不应该用污辱性的语言,也应尊重学生。初二段考我听CD,监考老师收走我的试卷和CD,说我神经病。听CD是我不对,但这样的污辱我受不了。 黄振文说:老师应该公正,对同学一视同仁,实事求是。不应高高在上,应寻求与学生的对等。好生要教,差生也要教。我们的数学老师,对那些差生和上课睡觉的从不嫌弃,一样用心教。有同学给他起外号,他也不恼怒,仍像对那些好学生一样,反而赢得同学们的敬重。 年级第一名的尖子生陈秋澍说:好老师要教学创新,而不是照本宣科。有的老师自己做不好,闯红灯、随地吐痰,还要教我们如何如何,难有说服力。 教育实践专家,南宁市教育局局长夏建军说:成长于上个世纪90年代的孩子们思想活跃,个性张扬。受传媒多元化文化的影响,他们对传统教育方式及教师的综合素质有更多的诉求,这是现代学生对传统教育的挑战。新华社供稿 |