新华网北京9月10日电（记者王文韬）记者10日从北京市劳动和社会保障局了解到，为鼓励素有高级蓝领塑造者之称的职业技工学校的教育工作者,北京市在教师节前对全市职业技能培训系统中的156名优秀教育工作者给予了表彰。

　　北京市是一个高层次人才聚集、智力资源丰富的城市。但根据北京市劳动和社会保障局对北京企业的调查，北京市目前技术工人的缺口达30多万人，技能人才队伍总量不足，高技能人才缺乏。500多所北京市的技工学校及其它各级各类职业技能培训机构，担负着首都技能型人才培养的重任。

　　据介绍，北京市技工学校教师队伍中，现有专业理论教师3820人，其中高级讲师650人，只占专业理论教师的17％；实习指导教师1042人，其中高级实习指导教师34人，占3.3％，一级实习指导教师140人，占13.4％，生产实习教师中现有技师60人，只占6.8％。这一现状与北京要建设一支双师型（同时承担理论教学与实习教学任务）技工教育师资队伍，完成三年两万技师培养计划，还有一定差距。据介绍，北京将依据高技能人才培养的客观要求，探索建立教师培训制度，加大在实践中培训教师的力度。通过校企合作，引导学校确立分段要求和分层要求的培养目标（对专业理论教师进行实践技能及其教学能力的培训；对实习指导教师进行理论水平及其教学能力的培训；对理论和实习指导教师依据教龄制定不同层次的素质和技能标准）。同时鼓励学校聘请企业中的行家里手，与教师结对子，促进学校产教结合。

　　另外，北京市还将根据首都经济发展、产业结构调整和劳动力市场需求，加强对职业技能培训机构适应市场体制办学的研究，指导帮助学校加快调整步伐，形成结构合理、规模适宜、专业优化、特色突出、注重质量、有利发展的办学格局，使其成为北京市高技能人才培养的重要基地。北京市劳动和社会保障局有关负责人指出，此次对156位高级蓝领塑造者的表彰，同时也是引导职业技术学校对同时承担理论教学与实习教学任务的双师型教师，在职称、评聘、工资待遇等方面给予政策倾斜，使双师型教师成为全体教师自觉追求的目标。