前天，有几位不愿透露姓名的学生家长向本报热线84715812反映，今年新学期开学以来，南京石鼓路小学的老师向学生们推荐辅导教材，为了购买教材，家长们四处奔波，因一时无法买齐学校推荐的辅导教材，还遭到孩子的数落，家长苦不堪言，对学校这种推荐辅导教材的做法颇为不满。他们指责学校这种推荐辅导教材的方式，是种变相强迫学生购买的做法，这种做法在某种程度上来说甚至比强迫购买的做法更令人气愤。

　　南京石鼓路小学学生家长在投诉中称，今年新学期开学才一个多星期，就读该校五年级的学生们先后“两次”接到老师推荐辅导教材的“圣旨”，学校开出的“菜单”包括数学A、B、C试题集、语文A、B、C试题集、外语A、B、C试题集，学生们回到家中传达完老师的“圣旨”后，家长赶紧四处奔波按照学校推荐的辅导教材“菜单”购书。

　　一位家长告诉记者，为了买齐学校老师推荐的辅导教材，他向单位专门请假，到南京各书店去“寻觅”辅导教材。有本辅导教材因书店一时缺货，无法买到。儿子去学校上课，老师在授课时，讲到这本辅导教材上的内容，儿子回到家便和父母搞起“绝食”，经过父母的再三解释，儿子的情绪才稳定下来。随后，父母想尽办法总算买到了这本辅导教材。

　　另一位家长在投诉中说，虽然老师不是强迫学生购买，但学校这种推荐方式，既让家长花钱，又耗家长的大量精力，从某种程度上来说，学校这种推荐做法比强迫做法更让家长们感到头痛，而强迫方式学校收费统一购买，家长反而省事。

　　几位家长在投诉中，强烈要求石鼓路小学的老师今后不要再用推荐的名义去折腾他们家长了。

　　记者就家长们投诉的问题，来到南京石鼓路小学，在校长办公室，熊副校长在听完记者的情况通报后称：老师向学生推荐辅导教材这件事，她不是很清楚。随即她叫来教务处主任，过了会儿，教务处主任领着几位五年级任课老师来到校长室，据几位老师称，今年新学期开学以来，他们确实向学生推荐过辅导教材，主要是考虑到一些好的学生学习“吃不饱”的问题，几位老师解释说他们推荐辅导教材“动力”来自学生，一些学生把他们认为较好的辅导教材推荐给老师，老师再把辅导教材推荐给众多学生。当记者问：你们推荐的辅导教材有无在上课时讲？几位教师回答道：辅导材料里面有的题目很好，上课时讲了些。

　　几位教师还指责学生家长向媒体投诉有点“过分”，他们认为，有问题可以向学校反映，学校是善于沟通的，没有必要把这件事捅给媒体。

　　记者在采访中了解到，像南京石鼓路小学以推荐的方式，变相强迫要求学生购买辅导教材的做法在南京一些学校时有发生。

　　一位不愿透露姓名的小学老师告诉记者：有些学校如今在向学生推荐辅导教材时打起擦边球，强迫学生购买辅导教材明显违反教育主管部门的规定，于是，学校便采取推荐的方式，为了让每个学生都购买辅导教材，老师便在课堂上讲些辅导教材上的内容，逼迫学生去购买。一旦引起学生家长不满，学校遭投诉，学校便以只是推荐、不是强迫学生购买为由加以搪塞。

　　这位老师说，学校热衷于辅导教材，无非是利。按照现在的行情，学校推销一本辅导教材，学校至少可获得书价10％的回扣。该老师告诉记者，现在一些辅导教材甚至比课本贵，辅导教材高价格中有一块就是出版商声称的公关费用。

　　就学校向学生推荐辅导教材一事，南京市教育局基础教育处一位工作人员在接受记者采访时称：教育主管行政部门多次下文禁止学校以任何形式要求学生购买辅导材料。今年2月份，江苏省教育厅下发了关于《江苏省2004年秋季普通中、小学教学用书目录》的通知，通知规定，严格执行国家规定，不得将中、小学教辅用书列入用书目录，各级教育主管部门和其他有关部门，不得以任何形式要求学生订购中小学教辅材料。

　　南京石鼓路小学的老师用推荐的方式，要学生购买辅导教材，同时老师在授课时又讲解辅导教材，这实际上是种强迫学生就范的做法，这种做法是错误的，也是不允许的。学校只能向学生推荐教育部公布的辅导教材，推荐其他的辅导教材做法都是违规的行为。

　　南京师范大学吴增基教授认为，现在不少辅导教材伴有明显急功近利色彩，教材中语法、逻辑、句子都有问题。学校如果向学生推荐这样的辅导教材，势必会误人子弟，有损学校的声誉。这一问题应该引起整个社会的关注。

　　《江南时报》 (2004年09月12日 第三版)