加强和改进未成年人思想道德建设，是关系国家前途和民族命运的希望工程。未成年人思想道德建设的加强和改进，关键在于联系实际，找准影响未成年人思想道德建设的问题，采取科学对策，对症下药。只有这样，才能取得实实在在的效果。

　　找准问题是前提。当前，影响未成年人思想道德建设的问题主要有：一是教育理念上的德智失衡。主要表现是以考试分数评价学生、以升学率衡量学校的声望与地位，结果导致智育与德育“一手硬、一手软”。二是文化市场上的审美错位。主要表现是一些人为了追逐卖点，牟取暴利，置社会责任于不顾，在为未成年人提供的精神食粮中，掺杂了不少庸俗、低劣、暴力、色情的东西，结果是对审美观尚未成熟、辨别能力较弱的未成年人产生了很大的腐蚀作用。三是对网络、短信的监管乏力。网络、短信对于未成年人思想道德建设来说是一柄“双刃剑”。由于缺乏健全的监管体系和有效的监管措施，有害网络、不良短信作为一个新的“伤害源”，对未成年人身心健康造成了不可低估的危害。

　　对症下药是根本。针对上述问题，加强和改进未成年人思想道德建设，应当采取以下措施：

　　落实素质教育，引导未成年人德智体全面发展。应加大教育体制改革力度，切实矫正“指挥棒”的指向，从根本上扭转学校教育中的重智轻德现象。当前应抓好这样几个环节：以实施新的课程标准为契机，进一步加快课堂教学改革步伐，确立新的教书育人评价标准；加强教材建设和课程建设，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教学中；树立以德治校、以德育人、以德修身的理念，进一步健全中小学生日常道德行为规范，全面推进中小学诚信教育，切实减轻学生过重的课业负担；加快推进德育工作制度化建设，抓紧制定《班主任工作条例》和建立校外辅导员制度。

　　匡正不正确的成才观。学校、家庭和社会不但要关注孩子们的学习成绩，还要重视他们的身心健康和品德修养，匡正不正确的成才观念。家庭是未成年人的第一课堂，家庭教育应以德育为主，特别要以养成教育为主。教育部门应充分利用家长学校、空中家长课堂等形式，广泛开展家庭教育宣传，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以良好的思想道德修养为子女作表率，提高家庭教育的质量和水平。同时，对单亲家庭子女、经济贫困家庭子女及流动人口家庭子女，社会各方面尤其是教育部门要给予更多的关爱和帮助，让他们能够与其他孩子一样身心得到健康成长。

　　净化文化市场，完善网络、短信的管理机制。在政府有关部门采取专项行动，大力整治图书、音像制品市场，从源头上杜绝暴力、色情等不良信息的同时，教育、出版部门也应加大校园文化建设与周边环境整治的力度，为未成年人提供生动活泼、健康向上的精神文化产品。建立和完善疏堵并举的管理体制，切实加强对信息传播的管理，兴利除弊，积极疏导，为孩子们营造绿色网上空间。同时，应充分利用高技术手段建立“防火墙”，从技术上进行过滤，将危害未成年人身心健康的有害信息和垃圾信息拒于视听之外。

　　（作者为宁夏回族自治区教育厅厅长）

　　《人民日报》 (2004年09月14日 第九版)