在庆祝厦门市2004年教师节暨表彰大会上，有542名优秀教育工作者齐聚一堂，接受表彰。但有一位却不能亲临现场，她就是徐雪丽老师。优秀教师被聘走

　　徐雪丽是厦门市一所民办学校———启泰学校的老师。

　　三年前，徐雪丽老师从一师范学校毕业后进了启泰学校。

　　刚开始，因为没什么教育教学的经验，她就在勤快和细心上下功夫。教学上，她兢兢业业，从不马虎，认认真真地上好学生的每一节课。为了辅导学生，她经常放弃自己的午休和其他空余时间；同时，她还经常向别的老师请教，全力帮助需要帮助的老师，所以深受老师、学生和家长的喜爱。

　　今年七月，徐雪丽老师回家过暑假，刚好碰上老家有所学校招聘老师，她以第一名的成绩被该学校录取。

　　得知徐雪丽不能再回启泰学校任教，大家都很失望。有的学生甚至说：“徐雪丽老师走了，是启泰学校的失败。”启泰学校的姚校长也说“我们确实失去了一个非常优秀的老师”。与学生心心交融

　　对于学生，徐雪丽觉得对他们要有爱心和耐心，跟他们进行心与心的交融，尤其对那些成绩不好或者调皮的学生。她是这样认为的，也是这样去做的。

　　在徐雪丽老师刚到启泰学校时，她接下了一年级的一个班。当时，有个姓林的学生刚好也从老家三明转到了她所在的班级。小林生性调皮，对学习完全不感兴趣，甚至有对抗心理。

　　在徐雪丽老师眼里，小林尽管有些调皮，但他很聪明，学习上很有潜力。为了改变小林的学习成绩，徐雪丽老师放弃了午休时间，对小林进行辅导。

　　刚开始，小林对徐雪丽老师不理不睬。但她并没有气馁，索性把小林带在身边，吃住都在一起。慢慢地，小林接受了她，慢慢不这么调皮了，成绩也上去了。

　　那个学期末，小林的语文考了90多分。小林的母亲感动地说：“徐雪丽老师没有把差生另眼相看，没有把他们当成外人。”

　　启泰学校的学生家长大多是外来的务工人员，平时没有时间过问孩子的学习情况。为了让家长知道孩子在学校各方面的情况，徐雪丽老师为每个学生制作了一个家校联系本。这样，徐雪丽老师能用书面形式与学生家长沟通，让整天在工厂上班的孩子父母知道自己孩子在学校里的表现。用一封信表达愧疚

　　徐雪丽老师说：“离开，不是我的选择，当时真的没想到自己会离开启泰学校，离开我带了近三年的学生。”由于家里父母亲强烈要求她回去，自己不得已不作出这样的决定。

　　在知道自己获得了市优秀教师称号后，高兴与失落一起涌上心头。然而更多的是遗憾，因为她不能继续和那些与她有深厚感情的学生在一起了。徐雪丽老师说她将给他们写一封信，以表达自己对他们的思念和愧疚。

　　“我时时在想，这样做真的很自私。”徐雪丽老师不时地重复着这句话，来自她内心的愧疚和自责，源于她对学生深深的爱。