人民网上海9月15日电记者陈云前方报道：由《国际金融报》联合中欧国际工商学院和第一东方投资集团共同举办的“国际金融报·大城市群论坛”今天早上9点在上海中欧国际工商学院举行。耶鲁大学副校长Ms.lindaLorimer发表演讲。全文如下：

　　我感到非常荣幸能够在周副市长发言之后做主旨演讲，实际上我是来自于第一城市群，因为耶鲁大学座落在华盛顿—波士顿走廊这个地区，今天我有很多的东西学习，学习对未来的城市群发展的东西。希望大家能够共同探讨一下如何吸引资本，如何来关爱环境，如何发展重要的交通及城市基础设施，如何发展金融方面的合作。在这里我向大家介绍一下实现这一地区潜力的另外一重要方面，就是高等教育的作用。

　　我的观点是教育是经济增长的推动力，耶鲁大学的校长多年来倡导这样的思想。但我认为在这一地区，就是世界的第6城市群，这样一个观点尤为重要。大家都同意人力资源的投资是任何一个国家和地区发展的关键。我们在全世界的人们感到非常鼓舞地看到中国在高等教育方面进行了大量的投资，复旦大学的新校园以及上海交通大学的校舍就是非常重要的例子。

　　我说这番话不仅仅是处于礼貌，耶鲁大学的校长在1月份的时候应邀到伦敦讲话，去给政府及商业领导讲话，主题是如何推动经济创新，他就谈到高等教育的话题。他就举了中国在高等教育方面的例子，就是为启发英国的内阁部长，在他的讲话结束的时候，他说了这样一番话，他说中国的领导人坚信大学教育的传统价值，大学教育在开发人力资源的潜力方面发挥的作用是非常大的，同时中国领导人认为优秀的大学和经济创新、社会发展是紧密联系的。

　　在过去20年中，国有企业的管理人员拥有大学学历的管理人员增加了一倍。本周在北京举办的世界论坛当中，我们了解到中国今年将会毕业25万的工科毕业生，而美国的工科学生今年只有9万人毕业。大家想一想，中国的大学毕业生在未来的岁月里面他们会对这个国家、这个地区的经济做出何等的贡献?中国的名牌大学的发展就可以使中国教育更多的公民，而且可以给中国的经济作出更大的贡献，当然这是显而易见的。

　　我在这里向大家介绍一下高等学府如何成为这样一个地区的研发推动力？中国现在正在加快研发的投资，但在上个月的一本杂志中报道，中国研发方面的投资同经合发组织相比只是1/10，公司的研发投资当然是非常重要的，但这不是我建议的战略。我更要要求大家在一些领先的大学里做的研发投资将会给我们带来更大的回报，这也是美国取得的成功秘密武器。

　　在我们国家的大学或独立研究公司成为了基础研究科学的源泉，而这些研究推动了经济的创新。学术机构基本上从事着我们国家的基础研究的一半左右，美国的大学成为美国的基础大学的一个推动力，这也不是处于偶然。

　　半个世纪以前美国政府建立了补贴制度来支持科学研究，这个系统有三大特点，这三个特点至到今天还在坚持，第一点，政府负责对于基础科学研究提供资金上的支持；第二点，大学而不是政府实验室、不是非教学研究机构，也不是私人研究公司。大学是承担国家提供资金的研究项目；第三点，政府提供不同领域的科学研究，大多数的资金在进行分配的时候，考虑的不是政府的商业考虑，而是通过一个非常严格的竞争过程，这个过程是由独立的科学专家来主持的。

　　他们在评判过程中，只看这些项目的科学价值本身。这样在预算的制约之下，我们还是有一个像虚拟的自由市场的竞争机制。这样组织研究的系统实际上也鼓励了这种竞争。

　　我们最近看到在美国基础研究中原引的73％的论文都是基于大学实验室中的研究。一般公司很难做到这点，除了微软这样罕见的例子之外，私营企业往往很少有动力来投资于基础研究。因为基础研究方面的知识不能带来理科的回报，公司往往都看重短期的回报，甚至季度的回报，而城市群则可着重长远的视角，这样做所带来的经济回报是巨大的。

　　大学研发如何推动这里的经济发展呢？大家跟我一起想象一下，大家走在中国的一个名牌大学里，我们看到有一块牌子，上面写着“复旦·耶鲁基因研究中心”，这个研究中心和世界上任何一个研究中心相比都毫不逊色，其中一个主任是耶鲁大学的教授，他往返于两国，另外一个主任是复旦大学教授带领着150人的队伍研究，他们研究神经紊乱的秘密。他们的工作将会对人类健康产生深远的影响，当这种研究实现商业化后，将有巨大的经济潜力。大学生还可以通过互联网和两个大学学者召开研讨会。

　　其实，这不是未来的想象，明天大家就可以访问一下耶鲁大学和复旦大学共创的研究室，就会知道巨大的经济潜力。我在这里是一个客人，所以不便在这里建议大家鼓励高等学府成为经济的推动力，但我还是想为大家提供几条建议。

　　首先，大家可以雄心勃勃地来投资，这也包括对大的校舍的建设、人力资源方面的投资、给优秀教授和学生给予经济上的支持。中国在支付大学里面的超级明星级的教授工资水平还不能和美国的领先大学相比，而中国的这些科学家、学者将会成为这一地区的知识创业家。

　　第二点，可以支持一个教室革命。中国的一些大学领导者正在倡导改变老式的课堂教学的方法，在种老式的模式里面，学生就在那里被动地坐着做笔记。这些中国的教育家们提出应该要建立一种更加互动式的教学方式，学生在课堂当中应该更多地参与。通过这样的工作，毕业生就可以有更好的解决问题的能力和创新能力。

　　课堂上的对话能够使学生有更大的智力灵活度，而且他们在毕业之后能够更加适应工作环境的不断变化。

　　第三点，我们要把大学作为研发的推动力。现在的问题是怎么样把这个钱送到拥有最好想法、最优秀的科学家手里，你要通过大学院系分配资金，这是非常危险的事情。大学的校长们以及政府的官员们，都没有办法来做出正确的评判，往往要通过科学家才能够来认识到伟大的科学家是什么。所以在一个国家、一个地区要有竞争的机制，这样能够使大使级的科学家来分配，保证成功。这样能够使学者们在一个有效、高效的自由市场中，靠他们自己的科学创意来竞争。想到第6城市群未来的发展，令人鼓舞，我以后还会定期来到这里，体验第6城市群的发展。我想你们也会用高等教育作为发展的一个机遇。