树立科学的消费观

　　大学生应合理与适度消费，反对高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调“勤以修身，俭以养德”，反对及时享乐、奢侈腐化、挥霍浪费；强调健康向上的精神文化消费；强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为；强调智力性、发展性消费，反对只重视娱乐性、消遣性消费。

　　山东济南市　王克群

　　建立大学生消费提示制度

　　大学是学生的一个重要转型期，学校应及早加强教育和引导，通过建立大学新生消费提示制度，帮助大学新生树立起正确的消费观。一是开展经常性的艰苦朴素教育、成才教育，引导大学生把主要精力放在求知成才上；二是根据大学新生的家庭经济状况，开展针对性的消费辅导，如帮助他们建立消费台档、开展如何正确消费大讨论等；三是定期提示大学新生及其家长，加强学校、家庭、大学生之间的沟通和了解，共同为大学新生正确消费做好相关工作。

　　江西省修水县　丁格非

　　把消费教育作为新生第一课

　　大学新生初入大学，面对新的学习生活环境，在消费上容易产生攀比心理和模仿欲望。因此，教育引导大学新生树立正确的消费观显得尤为重要。建议各高等院校高度重视新生的消费教育问题，把消费教育作为新生第一课引入课堂，并施之以严格科学的管理，确保广大新生健康成长、学业有成。

　　内蒙古　阿荣旗　蒋纯东

　　制定一份适合自己的消费计划

　　大学新生因各自家庭的经济状况不同，肯定存在着不同的消费水平，但是不管穷学生还是富学生都要从开始就养成一个良好的消费习惯，制定一份适合自己的消费计划很有必要。

　　江苏省新沂市　蒋民谣

　　摒弃虚荣的攀比心理

　　要解决好大学新生的消费问题，首先要解决一个心理问题———摒弃虚荣心和攀比心理。有些学生养成了一些不良的消费习惯，看人家有的，自己也想要，不管这些东西是否真正需要，有时候甚至不顾及家长的承受能力。如此一来，孩子的“死要面子”，转嫁到父母的头上，父母就要“活受罪”了。

　　山东省安丘市　徐培学

　　下期家长会的话题仍然为大学新生如何正确消费。

　　《人民日报》 (2004年09月16日 第十三版)