9月8日，记者在分宜县第一小学环保法庭旁听了这样一场不寻常的庭审。

　　地球上的动物与植物联名把人类告上了环保法庭。动物们和植物们在法庭上各自诉说自己的不幸遭遇。大树气愤地说：“人类乱砍滥伐，使我们一天比一天少。”在一旁的小鹿忙插嘴道：“是人类乱砍树木，才使我们无家可归。”动植物们纷纷向法官控诉着人类的“罪行”。最后，法官作出判决：人类必须每人每年至少种30棵树；不乱倒垃圾，不乱排污水与废气；与动植物友好相处。

　　类似这样的少年环保法庭，在分宜一小每星期开庭一次，这是分宜一小根据小学生的特点，创造性开展未成年人思想道德建设的一个缩影。

　　实施“体验教育” 渗透德育助成长

　　为使全校学生能够健康快乐地成长，长期以来，该校围绕“倡导文明我先行，体验生活我能行”这一思想道德建设主题，把思想道德教育贯穿于学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面，努力提高德育工作的覆盖面和渗透力。

　　“感恩教育”是分宜一小开展体验教育的一个亮点。每年“三八”妇女节前，学校都要开展“夸夸我的妈妈”、“给妈妈洗脚”等系列活动，让学生体会妈妈给予的无私的爱，从而引导学生通过点滴小事孝敬父母。

　　培养学生从小热爱劳动，热爱生活，是开展体验教育的主题。在“家庭文明卧室”评比中，学校组织学生到县消防大队开展警营实践活动，学会了叠被子、整理房间，增强了生活自理能力。除此之外，学校还开展了“跟妈妈上一天班”、“给爸爸当秘书”、“当一天交警”、“我是校长助理”、“假如我是盲人”等跟随体验、模拟体验、换位体验活动，让学生体验社会各种角色工作和生活的艰辛。家长、老师普遍反映，活动开展以来，孩子们“懂事了”、“长大了”。

　　抓实“养成教育” 构筑德育生命线

　　“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教育的核心就是做人的教育。分宜一小较早地启动了“校园文化建设工程”，让校园文化环境成为一部立体、多彩、富有吸引力和约束力的教科书。在具体实践中，他们要求学生做到“十个不”，主要是：时间不浪费一秒，金钱不浪费一分，公物不损坏一件，他人物品一点不拿，文具一样不毁，脏物一个不扔，谎话一句不说，打骂一次不沾，纪律一条不犯等。“五个无”是身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，墙上无脚印，出言无脏话；还要做到“三个轻轻”，即说话轻轻、走路轻轻、举止轻轻。在开展上述活动中，各班级还设置了“惜时星”、“小银行家”、“小能手”、“诚信卫士”等奖项，学生每获得一个奖项就增加一颗星，使每一个学生的每一点进步都能得到体现。

　　如今，这里的养成教育达到“随风潜入夜，润物细无声”的佳境：见到垃圾随手捡起来，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到教师要主动行礼问好，见到谁的自行车被风刮倒主动上前扶起来，见到班里的门窗桌椅坏了自觉修好……这些看似平常的小事，却已成为学生们良好的道德习惯。

　　建立“专题网站” 开辟德育新干线

　　分宜一小是教育部首批建设的“全国现代教育技术实验学校”，为充分发挥其示范带头作用，近几年该校投资600多万元，完善教学设施，早在2002年就建立了校园网，开辟了200多个信息点，整合了一批少儿网站。

　　如何利用网络条件开展中小学德育工作？该校通过校园网开设“德育快讯”、“知心姐姐”、“心理热线”等栏目，让学生在网上真实地反映思想、反映意见，让校长和教师直接在网上和学生对话，对孩子们关心的热点、难点问题做出解答，使教师能密切关注学生的思想动向，增强了德育工作的针对性。如今，“告别社会网吧，建设校园网站”已成为分宜一小2600多名学生的自觉行动。

　　早在2002年，该校就在全省率先开通了学生科普网站———花卉克隆，学校还利用网站丰富的资源信息，组成“娃娃兵服务农民增收成才社会实践小分队”，向农民朋友传播科学、经济、信息、技术等与农民密切相关的知识。分宜万亩A级绿色食品“昌山香椿”示范基地建设的启动，就是一位家长受分宜一小开展的“南方红豆杉迁地保护和扦插繁殖实验”的启发进行的。此外，学校有3位同学还获得了“全国青少年生物与环境科学探索活动”项目一等奖。

　　张文耀 卢建华 本报记者徐国平 见习记者邓爱勇

　　(大江网-江西日报)