“人才小高地”是这样构筑起来的

　　——广西医科大学人才建设纪实本报记者　刘昆　通讯员　刘华　李静

　　广西壮族自治区日前隆重举行“人才小高地”授匾大会,广西医科大学以博士后科研流动站为载体,成为广西重点建设的临床医学人才小高地。

　　什么原因使该校脱颖而出一串数字让人心服该校在临床医学方面人才荟集,现有博士生导师33人,教师队伍中有硕士、博士学位的占73%。就是这样一支队伍,为广西的医学教育和医疗事业发挥着不可替代的支撑作用。

　　“大学者,非大楼之谓也,乃大师之谓也”。大师从何而来校党委书记刘唐威教授深有感触地说“抓人才工作,必须与抓事业发展相结合,要让人才创新有机会,干事有舞台,发展有空间,形成量才使用,人尽其才,才尽其用的局面。”培养：内强能力　薪火相传

　　记者面前的龙桂芳老人已75岁了,但神采奕奕,她是广西高校第一个博士点——儿科学的带头人,1984年被国务院国家学位委员会认定为终身博士生导师。上世纪60年代初,龙桂芳就开始在广西调查地中海贫血的分布情况,并研究诊断、治疗、预防方法,她的成果在当时走在了世界前沿,全国各地争相向她“抛绣球”,但她毅然留在了经济水平、技术条件都比较落后的广西,在广西医科大学做研究,一干就是40年。

　　如今,龙桂芳是学校坚持工作年龄最大的博士生导师,她依然每天上下班,甚至还加班,每周出诊两次。她说“是学校培养了我,虽然我一共带出了14名博士研究生、14名硕士研究生,他们之中也有留校贡献的,但相对于学校对我的栽培来说,我的作用还太小了,所以我理应力所能及地为学校培养更多的人才,为学校的科研作贡献。”薪火就是这样代代相传。

　　为优化学校已有人才的发展环境,学校出台了相关政策鼓励教师更新知识、提高学历。对攻读博士和硕士研究生的人员,学校给予必要的经费支持,凡属定向委培的,其工资、福利、住房及其职务资格评聘方面,享受在职职工同等待遇,学成回校后在住房等方面还给予优惠,并根据其科研成果安排一定的科研启动经费。这些措施大大激发了员工的深造热情,在药理研究所,11名教职工有7人在攻读博士。引进：不求所有,但求所用

　　为夯实科研流动站的人才基础,广西医科大学将引进作为人才建设的“重头戏”,刘唐威书记、唐步坚校长等校领导,都以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措,吸引和留住人才。学校创造性地采用柔性流动模式引进所需人才,即导师在国外、学生在国内的方式。导师一年只需在医科大工作3个月,其余时间导师与学生的交流既可以通过E—mail,研究生特别是博士生可以到国外与导师做课题,这样既方便了国际人才的引入,又促进了人才的流动,使科研、教学队伍始终保持朝气蓬勃的活力。

　　引进是一项“拔树”和重植工程,没有足够的养分和良好的土壤,大树是很难成活的。为此,广西医科大学从2001年起,共投入3000多万元建设医学科学实验中心、动物中心、信息中心,投入学科建设的经费达9535万元,还将投入500万元以上的经费用于人才小高地的建设。充足的经费投入、良好的硬环境,给那些担心回国后或者来到医科大学后,不能开展原有课题研究的人才吃了颗“定心丸”。学校还为每位引进的博士提供一套住房,并协助安排其配偶工作及子女入托、上学,解决引入人才的后顾之忧。

　　事业留人、感情留人、待遇留人。罗国容,这位年轻的人事处处长在感情留人方面做得特别到位。一位刚引进的博士向她坦言自己最不擅长的是交际。她坚定地对那位博士说“没关系,遇到了困难,每一个体系都可以反馈,必要时我可以出面协调”。短短一句话,体现了爱才之心、识才之智、用才之艺。

　　栽好了梧桐自然吸引来凤凰。2003年11月至今,医科大学共引进29名博士。使用：人尽其才,才尽其用

　　在广西医科大学,很多人都建议我们采访罗殿中博士,因为他在医科大学的成长历程很典型。2001年12月,罗殿中从比利时布鲁塞尔自由大学博士毕业后,下定决心回国工作。回国后的第二天,校领导就亲自去慰问他,次年2月,学校任命他为病理教研室副主任,同年8月,提拔为主任,2003年11月,又任命为基础医学院院长。这种提拔方式打破了传统,在该校可谓史无前例,最重要的是为他搭建了成长的平台。

　　在罗殿中的带领下,基础医学院快速发展在优化组合本院人才的基础上,组建了一个特别能战斗的创新团体,一个年龄结构合理的人才梯队建立起来,使基础医学院第一次申报病理学与病理生理学博士点一举成功。