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　　李龙

　　10多岁的孩子以为人死还能复生，更有少年认为自杀不过闭上眼睛睡觉，这些听起来很荒唐的看法让人们感到很沉重，然而它却真实地发生在我们的周围。花季少年如此漠视生命，不尊重生命，这只能折射出我们生命教育的严重缺失。

　　我们的传统教育多是鼓励孩子不畏强暴、见义勇为，但专家指出，在未成年人普遍漠视生命的今天，应当教育孩子“遇事积极逃生自救”，引导孩子珍惜生命。笔者很是赞成专家们的观点。毕竟生命对一个人来说是最重要的，只有在生命权存在的前提下才可以谈及其他的一切。

　　当今的社会，很多孩子的生命意识相当淡薄，不尊重自己的生命，缺乏对生命的危机意识和自救能力，因而稍不如意就选择以极端的方式抛弃生命。忽视生命教育的后果就是给社会和家庭带来悲剧和不幸。而且不尊重自己的生命，很难想象会尊重他人的生命。

　　孩子们在成长的过程中逐渐成为了自己生命的主人，帮他们认识生命的意义是社会的责任和义务。印度文豪泰戈尔就说过“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。开展生命教育，有助于孩子们树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使他们成长为一个具有健康完全人格的现代人。

　　古人云，“身体发肤，受之父母”，任何人从诞生的时刻起就不可以对自己的生命随便对待。况且每个人的成长都是一个社会化的过程，随意漠视生命、抛弃生命，这是对生命权的严重抹杀，更是对社会的极不负责。

　　加强生命教育，让孩子学会珍惜生命，是社会和家庭不可推卸的责任。（来源：信息时报）