本报通讯员 陈胜伟 本报记者 朱振国
近日,浙江林学院4000多名新生陆续到校报到。在领到教科书和课程表的时候,他们发现,无论是什么专业都必须上一门相同的课程——《学会学习》。为做好新生的思想政治工作,积极引导新生树立自主学习、终生学习的观念,四年前年该院率先开设了《学会学习》课程,并将这门课程作为全校新生入学教育的基本教科书。这门课程作为全校学生共同的必修课,有两个学分,考核不及格的学生,将不能毕业。
该课程是由林学院人文学院有关教授组织编写的,全校所有参加该课程授课的老师多次进行集体备课,就授课内容、方式、重点及考核等方面进行了深入而细致地探讨。该课程是针对学生从高中学习过渡到大学学习转变过程中出现的各类学习问题而专门开设的,目的是要让同学们了解大学学习的特点,掌握大学学习的方法,树立正确的专业观念,使学生学会做人、学会认知、学会做事。
和其他课程不同,《学会学习》是理论和实践相结合的基础性必修课程,也是新生进入大学后开始学习、生活的第一门课。在课本中可以看到,新生怎样调整心态、怎样面对自己的专业、怎样确立自己的理想和目标、怎样设计自己的人生和为什么来上大学,怎样才能把自己培养成社会有用的人才都有较详细的指导,针对怎样更好地适应从高中生老师要求学习到大学生自主学习也有正确的指导。
工程分院的新生王倩告诉记者自己由于平时在家里都是由父母管着才学习的,现在一下子要自己管自己,而且还要洗衣服等照顾自己生活,真的很不适应。但是学习了《学会学习》这门课程后,帮助她很好地调整了从高中到大学过渡过程中的心态,在短短的几天时间里已经基本适应大学的学习和生活。据了解,由于开设《学会学习》,如今林学院再也没有出现像以前新生沉迷于网络游戏、不懂照顾自己、不会自主学习甚至因不适应大学生活而退学的现象,学风好了,校风也好了,整个校园文化氛围更加浓厚了。许多同学认为《学会学习》让他们知道怎样学习,怎样树立目标。
