东山明年中考要考综合素质

　　东山明年中考要考综合素质

　　后年全市推行，将改变按学科分数高低录取做法实行等级制

　　本报讯(记者李艳　实习生陈晓萍通讯员穗仁宣)明年，东山区中考将增加综合素质考核，这是广州市首个实行该考试模式的试验区，全市将在后年全面实行，这是昨天广州市教育局副局长陈茂林在羊城论坛上透露的。

　　据了解，东山区明年中考改革的具体做法将与深圳市南山区的大体一致，这意味着明年该区的中考学业考试成绩可能实行等级制，改变以往升学考试按学科分数高低进行录取的做法。

　　在昨天市人大常委会举办的“关注未成年人素质教育”的羊城论坛上，陈茂林透露，国家和省在小学、初中、高中全面推开课程改革与招生制度改革，从侧重单一的科学文化知识的考试转为对综合素质的考察。明年广州市将在东山区首先试验，后年将在全市实行。据了解，东山区的初中已经全面进行了课程改革，明年开始就实行新的考试方法，而全广州市非东山区的初中也已经在初一、初二进行了课程改革，后年就实行新的考试方法。此外，现在广东省的高一也已经实行新的课程教育，3年后，广东省的高考形式也将随之改变。

　　明年东山区中考增加的综合素质考核思路怎样？具体如何操作？陈茂林表示，广州市教育局近期将到深圳市考察，参考其改革方法，再结合广州的实际研究具体改革方案。

　　南山经验

　　统考科目分六等，综合表现分四等

　　不按分数按等级录取

　　深圳市南山区是国家17个基础教育课程改革实验区之一，今年已经实行了新的中考改革形式，南山区的经验将成为广州市中考改革的参考，南山区又是怎么做的呢？

　　记者昨天从南山区教育局的相关负责人处了解到，该区的中考改革，主要是学业考试成绩实行等级制，改变以往升学考试按学科分数高低进行录取的做法。高中招生录取以初中毕业生“五门学业考试成绩等级”加“综合表现评定等级”等进行综合评价、择优录取。

　　但这如何评定成绩等级呢？语文、数学、英语(含听力)、科学、历史与社会五门全区统考科目的成绩以等级呈现，分为：A＋、A、B＋、B、C、D六个等级。政治、信息技术、综合实践活动、英语口试、艺术(音乐、美术)、体育与健康、科学实验操作等考查科目也以等级呈现，分为：优秀、良好、合格、不合格四个等级。考查科目由各初中学校组织，其成绩将作为对考生进行“综合表现评定”的依据之一。

　　学生“综合表现评定”包括“道德素养”、“文化素养”、“综合实践活动”、“运动与健康”、“艺术修养”五个方面的内容。“综合表现评定”分为A＋(优秀)、A(良好)、B(合格)、D(不合格)四个等级。各初中学校成立“学生综合表现评定委员会”，其成员由校长、教师代表、家长代表组成，实行回避制度。各评定小组成员必须具备责任心和良好的诚信意识，给学生授课时间一般不能少于一年。(李艳　陈晓萍)

　　各方反应

　　专家：综合评定公平吗

　　进行素质教育固然好，但也有专家提出质疑。广州大学教育学院心理系教授凌苏心在论坛上指出，不管是素质考核还是智力考核，关键是要有一个客观的指标，如果没有，考核就会出现不公平的现象，但这个客观的指标是非常难找的。现行的考试制度可以说是比较公平的，不管是穷人家的孩子还是富人家的孩子，都有机会公平竞争。

　　家长：应把标准具体化

　　李女士的孩子正在上初二，刚好赶上后年的中考改革。她认为，这种考核应该具体化，像哈佛大学就要求学生具体做多少小时的义工。学校可以让孩子回家跟邻居说话，然后写一个报告，或者每周跟老人谈心，把谈话录下来等，这些看得见的标准才更容易对孩子作出客观的评定。作为家长，李女士很赞同增加综合素质考核，因为这的确很重要。

　　学生：老师偏心会不公

　　陈同学今年上初三，她说如果实行综合素质考核，有些老师对部分同学有偏见，而有些同学如果是老师朋友的孩子，那就会很不公平。有些同学在老师面前一套，在同学面前又是另一套，老师只能看到表面，并不能看到同学的真正道德水平。也有一些同学就是天生没有艺术细胞，如果因为艺术素质差而不能上重点高中，这也不公平。“好在我不用当实验品，第一年实验的肯定是牺牲者，而且我又不知道老师对我怎么看，不知道他会怎么评我。”

　　老师：改革是必然的

　　黄老师在增城某重点中学教了20多年的初中数学，她说现在都是实行新课程教育，那么实行新的考核方式是必然的。但这有待一步步完善，刚开始肯定会有一点不完美，但朝着这个方向发展是必要的，怎么做到客观公正只能不断地尝试。就算现在的考试也存在人为的标准不一样，例如作文，不同老师评卷肯定会存在一点点不同，这是无可避免的。　(李艳　陈晓萍)