高中生得学分要“双合格”

　　时报讯（记者汤南通讯员邹侨尉）今年秋季新学期开始，广东已开展了普通高中新课程实验工作。昨天记者从有关方面了解到，广州市教育局已针对本地的实际情况，对如何开展学分认定、教学质量监测等提出了具体的补充意见。据了解，学生学习某模块的学业性成绩评定和过程性成绩评定均在“合格”以上，才能获得相应学分。广州市将采用抽查和测试的方式，对普通高中教学质量进行监控，学生学科水平测试的成绩将不再用具体分数，而是用等级表示。此外，广州市普通高中学生将统一使用省教育厅制定的《广东省普通高中学生档案》，各学校要逐步建立学生的电子档案。

　　“双合格”才能得学分

　　学生按规定时间修习完科类的模块后，由学校组织考核，考核达到要求，即可按规定的程序获得该模块的学分。学分认定要包括学业性成绩评定和过程性成绩评定两方面。过程性成绩评定包括课堂表现、作业完成、平时成绩、出勤率等方面。学业性成绩评定和过程性成绩评定均在“合格”以上者，可获得相应学分。若有一项达不到标准者，不计学分。考核不合格者，学生可以由学校组织其补考或重修，选修模块可以重修或另选。具体的实施细则和方案由学校制定。

　　省内转学学分互认

　　凡已入档的学分需要更改、需经学校正校长签名同意。学生转学以学校性质相同、年纪相衔接为原则。省内学生转学，学分互认；外省转入的学生，由学校根据其学习情况和成绩记录参照本校的课程方案，提出学分转换、认定的书面意见，经各区（县级市）教育行政部门同意后，报市教育行政部门审批。转学手续参照学籍管理的有关规定办理。

　　水平测试用等级表示

　　据了解，为及时总结普通高中新课程实验的教学经验，广州市建立普通高中教学质量监控制度，教学质量监控采用抽查和测试的方式进行。抽查由市教育局教研室负责组织命题，统一印制试卷，一律不向学生收费。一般只抽检部分学校，成绩仅供分析使用。

　　在学生修习完某学科全部必修学分规定的模块后，将由广州市组织一次普通高中学生学业水平测试。水平测试是在学校进行了学分认定的基础上，对学生修习的必修模块的学业水平的检测，普通高中全体学生均需参加。测试的内容是该科目的全部必修学分规定的模块，成绩以等级表示，报告到学校和学生个人。对学校教学质量监控的情况纳入对学校工作的评估中。（来源：信息时报）