南京政治学院研讨式教学推动培训任务转型 |
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http://www.sina.com.cn 2004年09月30日16:01 新华网 |
本报讯蒋育洋、特约通讯员衡晓春报道:入学时带来一个个问题,结业时抱回一部部研讨文集和成果汇编。新学年开学以来,南京政治学院汇编的《军队跨越式发展的理论与实践》、《“三个代表”重要思想教学研究》等5部学员学习研讨成果已陆续出版。这些回答部队思想政治建设实际问题的书籍,被学员结业时成捆地打进行囊,成为他们的工作“指南”。 南京政治学院由学历教育转为任职教育以后,承办的短期培训进修班次大量增加。为此,学院根据培训任务转型等新情况,组织专家教授摸索出新的研讨式教学法。学员入学时,机关组成调研小组通过问卷调查、座谈会等形式,收集部队思想政治建设的热点难点问题,分发任课教员开展研究,有针对性地备课,采取辩论、演讲等形式深化课堂学习效果。从2002年开始,学院坚持每年举行一次学员专题理论研讨会,每次都能收到上千篇理论文章。学员毕业时,科研部将获奖论文汇编成册,不少学员都要买上好几本带回部队用于工作实践。每月学院都邀请院内外知名专家开讲座、做报告,与学员共同探讨交流;每年假期组织学员到一线部队代职锻炼和参观调研,开阔了学员的视野,提高解决实际问题的能力。 笔者走进学院全军师以上政治机关处、科长培训班教室,只见学员们正在围绕“如何增强政治工作的作战功能”展开课堂讨论。不时有学员走上讲台发表意见交流经验,课堂气氛十分热烈。研讨式教学不仅调动了学员学习的积极性、增强了学院科研活力,而且激发了教员研究部队现实课题的主动性。今年以来,已有近百名教员撰写调研报告30多篇。(来源:解放军报) |