我所感受的美国文化

　　到教授家做客

　　有个星期三AIan.Rabe教授给我们授的课结束了。他热情地邀请本周星期六去他家做客,当然这完全自愿,愿意去的人被教授留下,商量去做客的有关事宜。首先教授问我们到不到他家吃晚饭,由于我们星期六食堂不开火,尽管大家都有点怕美国的伙食,但只要不自己做饭,当然还是愿意去解决晚餐。但教授这样一问,饱受东方文化熏陶的我们顿时感觉有一种问客杀鸡的味道,自然也就异口同声地说我们吃完晚饭再去。接着教授问我们要喝什么,具体什么茶,什么饮料,是热的还是冷的,吃什么甜点、水果之类的等等,然后又具体谈到要玩什么游戏。这就是一种美国文化,很直接、很具体,也很周到。

　　教授家是一个花园平房,很小巧。教授的妻子站在门口迎接我们,走进客厅,踩在厚厚的浅色地毯上,没有了在国内脱鞋的尴尬。

　　首先跃进眼帘的教授家墙上的照片,各式的镜框挂在墙上的不同角度,从孩子出生到成人,这些照片更多的是家庭合影与个人的人头照片。这些照片完整地向客人展示一个家庭的成长历史。

　　晚点后,进行另一种游戏,我们被分成两队,游戏很简单,抽出一张英语单词卡片,本队的其他人不能看,持卡人将单词在小黑板上画下来,大家根据图画猜是什么单词,教授非常认真的记录着每一个队的成绩。开始我们基本是出于礼貌在玩这种游戏,在玩的同时也有一种感觉,感到美国人太幼稚。但教授和他的妻子玩得是那样的投入、那样的欢快,慢慢的我们开始融入其中。

　　教授做招待

　　一天,我们到学生食堂吃饭,刚坐下,一个教授就走到我们桌前,热情的问我需要什么饮料,我一下愣住了,惊回首,这才发现平时上课的教授现在都变成了食堂的招待。一打听,才知道学校有一个规定,在每一个学期学习结束,考试开始的前一天,学校的所有教授要在食堂为学生服务,教授当招待从形式上看主要是缓解学生的考试压力,让教授通过这种形式去更多的了解学生,去与学生进行更多的情感交流,从本质上看是学校真正体现了一个学校学生为本的思想。学生接受的是一种人本、人文的教育,从教育的目的看,它体现了一种人人平等的理念,用这种方式教育学生树立对人的尊重和自信,这种教育的意义更加深远。

　　作者：涂小亭　来源：金黔在线—贵州都市报