外国语实验学校的孩子们。
“高中阶段入学率90.3%%，高中生100%%、初中生40%%集中在县城就读，小学生76%%集中在县城或各镇中心小学就读；城乡待业和再就业人口岗前培训率达100%%，培训后就业率达96%%；2002年以来，农村实用技术培训人数年均达9万人次……”这是一组来自苏北只有38万人口小县洪泽的办好大教育的数字。
近年来，洪泽县委、县政府在全县干群中反复灌输：“小康大业，人才为本；人才培养，教育为先”的理念。县委书记陈贵说：“千方百计满足群众的受教育权，事在眼前，功在长远，是直接为民谋利。”
洪泽致力于办好大教育，实施多元化投入，第一着棋是民办洪泽外国语高中的创办。2000年5月，时任洪泽县长的陈贵率领教育代表团赶赴西安，考察了西安翻译学院，拜见了著名民办教育家丁祖诒院长，两双大手拉近了西安和洪泽的距离。2000年9月，洪泽外国语高级中学正式开学，现已投资6000多万元。更为可贵的是，“西译”将严格科学的管理模式和创新精神带到了洪泽，既搞活了洪泽外国语中学，又带动了全县教育系统的各项改革。社会力量办学全面介入，多元化的社会力量办学格局日臻完备。从2000年8月起，他们挖掘内部潜力，办大教育的有力之举好戏连台：依托洪泽县中这一省重点的品牌，利用原县行政办公区，投入1000多万元，创办了洪泽县实验中学；投入2000多万元新建洪泽县职业技术教育中心，并实现了与上海新天地人力资源公司联合办学；去年3月，县实验小学与南京紫岳文化实业有限公司合资3300多万元，在县城新区创办了洪泽外国语实验学校。
走遍洪泽城乡，敢说最好的房子数学校。洪泽县集中财力，加大对农村教育的投入，改善农村办学条件，让广大农民子女享受尽可能良好的教育。2000年以来，投入5000多万元，先后实施了危房改造、布局调整、“三新一亮”、“六有”等工程，镇中学、中心小学均建有计算机网络教室，其中80%%的学校实现了宽带上网。目前，已实现了高中集中在县城、初中一镇一所的办学目标，提前两年实现了“十五”布局调整目标并通过省级验收。全县农村有省、市级“模范学校”9所，占农村中学、中心小学总数的37.5%%；省、市级“示范初中”8所、市级“50强中心小学”8所，均占农村中学、中心小学的66.7%%。
洪泽县在着力做好基础教育的同时，还不断探索创新，开展职业教育和成人技能培训，为经济发展和社会进步提供智力支撑和有效服务。2002年，县职教中心与上海新天地人力资源公司联合办学，收费低、包就业的办学特色受到了广大初中毕业生的青睐；“没钱可以先读书，就业以后还学费”的服务理念，深深得到弱势群体的喜爱。学生纷纷填报该校，当年就招收新生730人，目前在校生2200多人。上海、苏州等地大型中外企业的人力资源培训基地，闻讯纷纷来到职教中心寻求合作。
学校根据企业和用人单位需求，对所有学生实行定向培养，就业率达100%%，就业后人均年薪超万元。县宣传、教育、劳动、农业、水产等部门按照统一组织、多方参与、资源共享、市场运作的方式，实行集团化运作模式，将全县7所职业学校、12所成人中心校、7所就业训练中心和4所社会办学机构进行整合，成立了县人力资源培训开发中心，形成以各职业技术学校为主，就业训练中心、成人中心为辅，社会力量办学机构为补充的三级培训网络，根据各类学校特点设置不同专业，将这些学校的师资、培训场地、器材等重新组合，做到一校一品，创出特色培训品牌。在此基础上，他们将瑞特电子公司、天鹅湖宾馆、县建筑安装公司、服装厂等10余家县属企业作为实训基地。
职业培训中心负责理论教学，实训基地负责实践操作，培训合格的农民可以拿到毕业证、职业技能结业证、职业资格证。此举有效地提高了就业率，全县劳务工培训后就业率达96%，劳务输出由体力型向技能型、智力型转变，并在上海、北京、南京、苏州等城市叫响了洪泽电子装配、建筑装潢、经济民警、电动缝纫等品牌。一批劳务工经过几年的积累，纷纷返乡投资办厂，目前，他们已创办各类企业一百多个，就地转移安置富余劳力近5000人。
通讯员 杨刚 王建国 汤澄漪 万泽民 记者 葛和新 （新华日报）
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