本报讯记者从今天上午南京市教育局召开的新闻通气会上获悉，经过反复论证和多次修改，备受关注的《南京市关于初中毕业、升学考试改革方案》新鲜“出炉”。根据新改革方案，南京将实施初中毕业生（九年级）的毕业考试与升学考试合一的学业成绩统一考试，对学生各科学习状况进行全面考核，具体考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史、艺术、体育、信息技术。这12门学科成绩的考核，将采取分类考试与分级主考并举的办法，从2005年至2007年，将三类三级考试逐步推行到位：A类考试，由市命题并统一组织考试与阅卷，2005年当年实施到位；B类考试，由市命题，区县统一组织考试与阅卷，2005年至2006年分两年实施到位；C类考试，由市命题，学校对有关科目组织实施考查，2005年至2007年分三年实施到位。其中，A类考试为计分制，B类和C类考试则采用等级制。
据参与《方案》制定的有关专家透露，为充分发挥评价与考试的导向、激励作用，全面推进素质教育，今后初中毕业生学业成绩统一考试还将体现出“四个结合”，即过程评价与终端检测相结合，计分制（如语文、数学、英语等）与等级制（如物理实验、化学实验、生物实验、信息技术等）相结合，考试与考查相结合，考与免考相结合，如对某些方面有特长的孩子，其它学科只要达到一定水准就可以免考。市教育局拟通过三年有序推进，逐步构建起促进我市学生全面发展的中考评价体系。据了解，市教育局考虑到教育工作的规律性和教学秩序的稳定性，2005年初中毕业生（九年级）学业成绩统一考试的科目为：由市命题组织的A类考试学科为语文、数学、英语、物理、化学、政治；由市命题、区县组织的B类考试为英语听说和体育。据市教育局卫懋勤副局长介绍，南京市中考改革方案的制定，目的在于使中考与高中招生制度改革有利于推进当前的新课程改革实验，有利于促进初中办学水平的提高和初、高中阶段的相互衔接，有利于遵循公开、公平、公正的原则实施对初中阶段的质量检测，为高中阶段输送合格学生，从根本上说，是为了有利于扎实推进我市高质量的素质教育，促进学生全面、健康、和谐地发展。《方案》将在近期报送省教育厅，经审批通过后即向社会公布具体内容。（易知 张琳）
