阿根廷掀起“中国文化热”

　　中国日报网站消息：今年以来，随着中阿两国政治经济关系的迅速发展，阿根廷人中的“中国文化热”不断升温。其中表现之一，就是现在想学汉语的阿根廷人越来越多，汉语班的数量也越来越多。在这种中国文化热中，最值得一提的是布宜诺斯艾利斯大学把汉语列为正式教学课目，该校农学系语言中心办的汉语班已从8月起正式开课。

　　百年名校出现汉语热

　　布宜诺斯艾利斯大学成立于1821年，是一所有着一百多年历史的著名高等学府，也是阿根廷最大的公立大学。阿根廷以农牧业立国，所以农学系也是该校最大最重要的院系之一。15年前，为适应国际化的新潮流，农学系成立了语言中心，成为在校学生学习外语的主要场所。去年，该语言中心开办了一个汉语讲习班，大约有30多人听课。今年，基什内尔总统访华前后，中国文化热潮勃然而起，于是该中心决定把汉语列为正式课程。鉴于以往的经验，计划开两个班，招收80名学生，招生重点为本校在校生和毕业生。至于学费，汉语班分三级，如果全读下来，学费要交600比索左右，相当于官方规定的一个半月的最低工资。

　　但是，8月开学后，学生报名之踊跃却大大出乎意料，第一天报名人数就达到67人，一周之内报名的学生就有650多人，最后超过了700人。面对这种情况，学校只好把原计划开设的汉语班由2个猛增到40个。

　　该语言中心主任比利亚·鲁埃尔在接受记者采访时说：“这真是个意外的成功。我们从来没想到会有这么多人报名。我们原来只想开两个班。”他还说：“两年前，只有少数人能想像到中国经济的爆炸性发展。所以，当时一位在外面学习汉语的学生向学校提议开设汉语课，但是最后没能付诸实践。”

　　学生一致看好中国

　　参加汉语班的学生，除在校生和教师外，还有校外的企业家、专家、企业雇员。他们为什么要学习对他们来说既陌生又难学的汉语普通话呢？

　　开学第一天的座谈会上，不少同学发表了自己的想法。

　　一位经济系的学生说，中国的经济正在崛起，在世界经济中的作用越来越重要，大家都希望了解中国。法学系学生赫尔特利说：“中国在世界经济中大步前进，汉语很快就会成为世界上最普及的语言，因此，我不能失去这个学习机会。”一位学习市场营销的学生说，学习汉语太重要了。阿中经济贸易关系发展很快，学会汉语可以在毕业后找到好的工作。还有一个学生为了学习汉语，专门到中国人开的超市打工，边工作边学习汉语和中国文化。他说，我想学汉语，是想理解中国文化。

　　在学生中，还有一些学者和教师。其中一位是研究东方文化、亚洲国际关系的学者。还有一位企业管理学和葡萄酒业的专家，他说：“我看到了与中国企业做生意的许多机会，所以我想学汉语。我甚至想当翻译。”

　　60％的学生对中国文化有兴趣，其他是为了工作或好奇。19岁的利兹说，他的梦就是去中国旅游。还有一个学生说，他曾经去过中国，会说几个汉语词和简单的句子。他们还想再去中国。

　　在汉语班开学仪式上，农学系主任费尔南多·比莱拉博士发表了谈话，对汉语教学的前景充满了信心。他还表示准备进一步扩大该校与中国学校的交流和往来，“我们打算制订和实施一个中阿学生交流计划，有很多中国学生希望到阿根廷来，阿根廷学生也想去中国”。　该中心汉语班教学协调员莫尼卡·汤普森教授向记者介绍了汉语班的教学安排。她说，汉语班分3个级别，每级4个月，分普通班和特别班两种。普通班为每周3个小时，按时间又分两种，一种为一堂课一个半小时，另一种为三个小时。共上16周，合计48小时。采用中国国家对外汉语教学领导小组办公室（简称中国“国家汉办”NOCFL）编写的汉语课本作为统一教科书。特别班的学生是在达到基础课成绩标准后，继续学习关于中国社会交往礼仪和词汇的特别课，学习中国做生意时社会关系中文化与历史价值的影响。

　　此外，还有一种语言补充班，希望补充学习汉语的学生可以参加各种汉语文化活动，如汉语对话俱乐部，原版中国电影欣赏，参加中国饮食文化和茶艺讲座等。

　　师资问题亟待解决

　　对于布大语言中心来说，开设汉语课是个挑战。现在最大的问题是教师。布大语言中心所有汉语教师都是阿中科学文化基金会汉语教育与交流中心的教师。课程设置及活动方案，也都由该基金会提供。该基金会主席徐傲峰先生20年前从上海移居阿根廷，前些年与一些阿根廷朋友办了这个基金会，致力于汉语教学和中国文化传播。十几年来，在该中心学习过汉语的学生已有几百名。目前在该中心从事汉语教学和到布大语言中心讲课的教师中就有从这里毕业的阿根廷学生。

　　徐先生说，目前在阿根廷，学汉语真的成了一种风气。除了一些已经开设汉语教学的大学外，其他几个省还有5所大学也与他联系，准备明年开设汉语课。这里的教师都经过严格的培训，较好地掌握了汉语的初级知识和教学方法。但是，他仍表示担心，目前的教师队伍人数极少，在国内从事过语言教育工作的合格教师更是凤毛麟角。为此，他不得不推荐一些在基金会学习汉语成绩较好的阿根廷学生作为布大语言中心的教师。　他说，现在的情况是，学生什么都不会，教师大多也只能教一些发音等最初级的功课。几个月的学习时间，显然太短了一些。因此，目前的教学重点是教学生掌握基础知识，为他们今后更好地学习汉语打下基础。

　　来源：参考消息特刊