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本报讯（记者 王琦 通讯员 施教）南京每年的捐资助学款究竟怎么用？这个问题一直引人关注。南京市教育局昨日专门召开新闻发布会，就南京教育经费使用情况进行了通报。根据数据显示：去年南京有6500万捐资助学款，而八成以上的款项用于学校基建和购置教学仪器设备。
南京市教育局洪伟副局长告诉记者，南京市2003年教育投入为39.73亿元，这比2002年增加了5亿元，相当于九五时期的2倍。应该说，政府部门还是十分重视教育投入的。就广大市民所关心的捐资助学款去向问题，洪伟也做了解答。他表示，捐资助学款主要用于两个方面，一是用于学校建设和发展；二是用于“均贫富”，帮扶困难人群。据了解，去年南京教育部门共收到6500万元的捐资助学款，用于学校基建和购置教学仪器的占到83.7％。仅去年就新建校舍面积50万平米，相当于11个金陵中学，维修面积更是达到80万平米。而2002年南京的捐资助学款为6342万，77.7％的款项用于学校基建和购置教学仪器。除此之外，南京市还统筹30％的捐资助学款用于“均贫富”。如市盲人学校改造投资3400万元，工读学校异地重建总投资4200万元，对困难家庭子女入学补助，发放“助学券”等每年安排近1000万元，这些款项一半以上来自捐资助学款。针对外界传闻捐资助学款大部分用于改善教职员工的福利待遇的说法，教育局有关人士提出异议。他指出，南京捐资助学款都实行了“收支两条线”的管理办法，学校捐资助学款不交由学校，而是实行财政专项管理，学校要使用这些款项必须向教育部门和财政部门打报告请示，而根据教育部门的掌握的数据看，绝大部分的捐资助学款都是“取之于民用之于民”，即使有学校用于提高教职工待遇，也是对班主任和课时较重的老师进行适当补偿，这也是经过教育部门批准的，所占比率也很低。在会议上，教育局相关人士还就高中扩招、名校放大、外来工子女受教育情况向记者做了通报。
《江南时报》 (2004年10月10日 第六版)
