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香港校长炮轰“排行榜”
走进高交会
本报讯(记者／刘丽 实习生／张玮)“高校究竟以科研为主还是以育人为主？”“高校搞科研是追求经济效益吗？”昨日，以“现代高等教育科技创新和社会服务职能”为主题的大学校长论坛在深圳召开。北大、清华、华南理工、香港理工、加拿大渥太华大学、美国圣地亚哥州立大学、美国纽约科技大学和匈牙利布达佩斯工业与经济大学8所高校的校长在会上发表演讲。
“排行榜”无助大学发展
“‘大学排行榜’要不得！把不同类型的学校用同一种评审指数、指标进行对比，排出名次，对一所大学的发展没有帮助。”香港理工大学校长潘宗光一上台，就对国内流行的“大学排行榜”进行猛烈炮轰。潘校长表示，只顾及排名先后的大学，就会很容易忘记社会、学生的真正需要和国民对大学的期望。有些学校为了争取排名上升，刻意开设一些非强项学科，迎合排行榜的所谓标准，结果是劣势项目超不过人家，自己的优势项目却给丢了，得不偿失。
高校的首要任务是育人
目前，科研越来越受到高校重视，但高校培养出的学生却普遍存在技能性较差的现象，那么高校究竟该以育人为主，还是以科研为主呢？针对这一社会普遍关注的问题，校长们均认为，高校的首要任务是育人，但育人与科研两者之间并不矛盾。
“高等院校首先是学校，当然应该以教学为主，将人才培养放在学校功能的第一位。”北京大学副校长林钧敬表示，学校当然应以人才培养为主，但这和学校重视科学研究并不冲突。林钧敬建议，各大高校都应该找准自己的定位，确定侧重点，以最适合自己学校特点的方式来培养学生的素质和能力。
纽约科技大学校长张钟浚也表示，教学无疑是高校的首要任务，但科研也相当重要，跟教学并不冲突。
盈利不是高校科研最终目的
高校应以育人为主，但目前学校过多强调科技成果转化，是否会把焦点一味集中在追求经济效益上？面对这一疑问，到会的校长均给予了否定回答，他们表示，盈利并不是高校科研的最终目标，盈利所得的资金仍然将投用到科研开发和课题建设上，为进一步的教学研究提供资金。
清华大学副校长康克军表示，大学具有公益性，是以育人为主，不会变成以经济效益为主。目前，由于高校经费有限，学校也不可能在学生身上收取高额学费，因此需要一些成果转化带来的收益，也会追求一定的经济回报，但是，这并不是为个人利益，所得的资金主要还是用于学科建设。
