本报记者 李章军
日前，江西省丰城市袁渡镇调整领导班子后在年度综合考评中，由原来的“后进”成为“先进”。和袁渡镇一样，还有两个乡镇的领导班子从“后进”转变为“先进”。丰城市充分考虑领导班子成员“特长的互补性”和“特性的互融性”，自去年以来重新调整了9个乡镇领导班子，没有一个出现领导班子闹矛盾现象。
中央关于加强党的执政能力建设的决定中，对加强各级领导班子建设，提出了“要优化领导班子素质结构，形成合理年龄梯次配备”。中央党校副校长李君如教授认为，在中共中央关于加强党的执政能力建设的决定中，领导班子建设是一个很重要的课题，“用好的制度来加强领导班子建设，是提高执政能力建设的一个重要内容”。
丰城市按照“领导班子成员特质的互补性和互融性为辅助手段，合理搭配领导班子”的原则，合理配备基层领导班子，提高解决基层领导班子自身问题的能力，正是在这方面的探索和实践。
丰城市委常委、组织部长邹小明说，把成员特质的互补性和互融性作为组建基层领导班子的辅助手段，是“一项有益的尝试”。这种手段一方面注重特长的互补性，根据干部的专业知识和工作经历，建档掌握每个干部的专业特长，然后在班子中配备不同专业特长的干部；另一方面注重特性的互融性，建立《干部基本特质档案》，掌握干部的气质和性格特点。在组建班子时，尽量按“组织者”、“合作者”、“挑战者”等不同气质和“外向”与“内向”、“粗”与“细”等不同性格，配备特性能够互融的领导班子成员。“这种方式不仅使基层领导班子的整体合力得到增强，还减少了‘强强联合则不强’和因特性不合导致‘内讧’的现象，是提高解决领导班子自身问题能力的有效方式之一”。
有专家认为，领导班子成员一般要承担两种角色。一种是职能角色，是上级组织赋予的；一种是团队角色，是在团队中自然形成的，这由个人的气质和性格决定。一个成功的、高效率的领导班子需要多种类型的团队成员：才华横溢的“智多星”、说干就干的推进者、性格严厉的监督员、擅长交际的外交家、有板有眼的实干家、认真负责的完美主义者、宽厚善良的凝聚者。
“领导者的性格、个性、价值观念等多方面都相宜、匹配，可以使领导班子的力量充分发挥出来，并产生‘1＋1≥2’的效果。否则，就容易造成领导班子成员之间志趣不投、观点相悖，就有可能削弱领导班子的整体能力。”中央党校教授张荣臣说。他认为，“《决定》把这一点作为加强领导班子建设的内容，说明党对执政能力建设的认识正不断深化。”
《人民日报》 (2004年10月19日 第十版)
