新华社浙江频道10月22日电（叶健、张乐）22日，来自联合国教科文组织等国际机构和法国、英国、日本等11个国家的200多名中外代表莅临杭州，就民办教育政策与革新开展国际研讨。 在这个主题为“民办教育政策与革新”的国际研讨会上，联合国教科文组织的官员和世界各国的教育界人士重点针对“民办学校（院）的性质、作用和地位”、“国家（政府）在规范管理民办教育中的作用”、“民办教育机构自行调整学费的最高额度”、“民办教育盈利的合法性”、“民办教育国际合作在WTO贸易自由化体系背景下的作用”等争议日趋激烈的问题展开了交流和讨论。
20世纪80年代以来，中国民办教育发展迅速，已经成为整个教育事业的重要组成部分，然而，目前中国民办教育发展的环境还相对脆弱，特别是如何规范政府在管理民办教育中的作用、民办学校的经济效益等问题，已成为制约许多民办学校发展的最大障碍。
对此，有专家指出，民办教育机构在贯彻国家教育政策和素质教育输出方面走出了一条成功的改革创新之路。并呼吁政府采取重视并加强公办――民办合作关系的措施，从而促进公立教育和民办教育共同协调发展。
中国教育学会副会长、亚太地区联合国教科文组织协会联合会主席陶西平先生在研讨会上说，发展民办教育要进一步放开政策，从政策上扶持、规范民办教育的发展。他建议逐步地让社会力量去承办非义务教育，鼓励社会力量以各种方式投资办学，让社会承担教育成本，拓展民办教育的发展空间；建议教育部门营造有利于民办教育健康发展的客观环境，积极转变职能，规范对民办教育的管理，促进公办学校和民办学校优势互补、公平竞争、共同发展。
据介绍，作为中国杭州国际教育创新大会的子项目，这个名为“民办教育政策与革新国际研讨会”的会议是由杭州市教育局、联合国教科文组织浙江大学APEID中心、浙江大学民办教育研究发展中心和下城区教育局共同主办的。
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