庄苑
据报载，辽宁省鞍山市铁东区26中学针对青少年时期身心发育的特点，在课堂上结合语文教材中一首爱情诗《我是一条小河》，直面爱情追求的敏感话题，告诉青春期的孩子们什么是爱情，爱情的美好以及其他与亲情、友情都是人类情感的重要组成部分，正确地引导青春期的孩子们认识爱情，使他们了解“爱情并非仅如《流星花园》、《泰坦尼克号》中主人公所展现的爱情，父母之间太过平凡的爱情中包含着是情感与事业上的志同道合。
辽宁鞍山26中学让爱情走入课堂这一举措，是真正为孩子们的明天担起了责任。据该校老师介绍，以往学校的教育者往往采取回避的态度来对待爱情的课堂教育，觉得只有这样才是保险的。在当今的文学作品、影视节目中，青少年处处可看到爱情的踪影，对他们的爱情教育封闭是不现实的，也是不明智的。只有正面向他们讲述爱情的美好与圣洁，才能引导青少年树立正确对待爱情的观念。
有教育专家指出，随着人文教育理念的体现，爱情作为人的内心世界中一种圣洁的情感，是不能排除在“人的发展”这一教育论题之外的，爱情是人间正常、美好的事情。中学生正处在身心发育的关键时刻，容易接受新事物，渴望与异性朋友交往，是正常的。对于这种状况，教育部门及家长、社会有责任、有义务对孩子加以正确引导，帮助他们树立正确的爱情观、婚姻观。而回避的态度是不明智的。
《人民日报海外版》 (2004年10月26日 第二版)
