本报讯一个专门组织实施高校教学评估及各项专业评估工作、履行质量监控行政职能的“教育部高等教育教学评估中心”日前宣告成立。今后，该中心将每5年对全国高等学校完成一轮教学评估，每年公开发布一次高校教学基本状态数据。
我国高等教育已经进入大众化发展阶段。2004年，各级各类高等教育在校生总规模超过了2000万，居世界第一位，毛入学率也已经超过19％。目前，我国共有本科高校644所，独立学院300多所，独立设置的高职院校900多所。
据教育部部长周济介绍，在高等教育规模快速发展的同时，必须把提高质量放在更加突出的位置。我国从上个世纪九十年代开始对高等学校教育教学质量开展了评估工作，教育部还开展了高校学科专业教学质量的评估工作试点。高等教育教学评估中心的成立，标志着新一轮高等学校教学评估工作全面启动，是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤。
据了解，教育部将建立5年一轮的高等学校教学评估制度。本科教学评估由教育部统一领导，由高等教育教学评估中心组织实施；高职院校教学评估由各省、自治区、直辖市教育厅（委）领导和组织，但教育部要组织专家进行抽查评估。教育部每年要评估本科院校和独立学院200所左右，每年抽查已参加过评估的高职院校50所左右，总计250所上下。与此同时，教育部将大力推进专业教学评估工作，逐步探索将专业评估与专业认证、职业资格证书相结合的质量保障机制，动员各行业协会、专业学会等社会组织共同参与开展专业教学评估。
周济表示，要以成立教育部高等教育教学评估中心为契机，带动地方政府、教育行政部门建立相应的评估监控制度和组织机构，促进高等学校建立自我发展、自我约束的内部质量保障机制，积极引导和培育社会评估中介机构，形成国家、地方、高校和社会相结合的立体化的高等教育质量监控体系。
（李鹏）
《人民日报海外版》 (2004年10月29日 第二版)
