复旦医学院设同性恋研究课程 |
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http://www.sina.com.cn 2004年10月29日09:57 人民网 |
“如果因为同性恋是‘少数人’就歧视他们,那么我们人人都可能在某种标准上属于‘少数人’而遭到歧视。”26日晚上,复旦大学医学院开办了一堂“中国性文化转型中的同性恋”讲座,台下坐着、站着100多名听课学生,其中几位并非学生的“同志”也在旁听。 这是复旦医学院本学期的一门研究生课程《同性恋健康社会科学》,同时推出的还有一门课程《艾滋病健康社会学》。学校邀请全国各地的性学专家、社会学家,包括艾滋病感染者、同性恋者的亲友等,从十多个角度进行讲座、展开讨论,最后计算学分。 这两门课程的设计者、复旦大学公共卫生学院妇幼卫生教研室高燕宁老师介绍说,选修这两门课程的研究生人数寥寥,艾滋病健康社会学有7人选修,同性恋社会学甚至只有5人。但从开学以来,每堂课的听课人数少则六七十人,多则100多人,因为人太多,常有听课者站立听完两个小时的课程。 这些旁听者中,有本校的本科生,也有外校的研究生,甚至还有不少同性恋 者通过网络了解到这门课程,也慕名而来。他们有的是通过一个同性恋热线组织得知这门课程,也有的是通过网络了解前来旁听的,有的甚至已经和这门课的老师成为了朋友。他们中的很多人是希望借此了解周围人群对同性恋的看法和态度,而这门课的开放氛围吸引了一小批相对固定的“同志”听众。 高燕宁表示,同性恋社会学是去年开出的,目的是希望学生更多了解大家眼中的“特殊人群”,并且对他们保持平和的心态。当时只有一名同学选修这门课程,而第一堂课却来了200多名听众,其中包括三四十名同性恋者。不久前,该课程组织学生到一个同性恋者聚集地开展活动,甚至有旁听学生打车追随前往参与,足见学生对这一领域的浓厚兴趣。 但随着课程逐渐开展,大家的心态也越来越平和。今年的选课人数已经有所增加,而听课人数也相对稳定了。记者注意到,旁听学生中男女生比例相差不大,课后还有不少同学“缠”住教授进行交流,讨论的问题完全是学术探讨范畴,没有猎奇的问题。 上海《青年报》供稿 文/吴华来源:《北京青年报》 |