本报讯 怎样使校务真正公开？宝山区教育工会的成功做法是：务必加强组织、规章和教代会这三项制度的建设。
据介绍，在组织制度建设方面，近几年，该会建立了三项机制，一是领导机制，至目前为止全区各校都已成立了由书记任组长，校长、工会主席、教师代表等组成的样务公开领导小组；二是监督机制，各校都成立由工会主席、教代会代表组成的校务公开监督小组；三是督查评估机制，由该区教育局纪委、审计等部门组成督查组，定期到各校检查各项公开内容公开和执行情况的督查。
为确保校务公开工作的深入开展，他们还着力建立和完善三项规章制度：一是建章立制，全区各校已普遍制定了《教代会制度》、《校务公开制度》、《校务公开实施细则》、《民主评议干部制度》、《学校收费公开制度》等，使校务公开工作有章可循；二是统一公开内容，主要分为对内公开和对外公开两个方面。在对内公开方面，规定公开的内容包括学校改革的重大举措、发展规划、年度工作任务和教职工“四金”拨交情况、业务招待费使用情况以及干部任免及评议中层以上干部情况等9个方面；在对外公开方面，规定公开的内容包括学校新生入学、毕业情况和学生借读、转学、退学、休学办理程序等6个方面；三是公开形式力求多样化，目前各校公开形式主要有公告栏、举报电话、学生会、联系家长公开卡等形式。
在加强教代会制度建设方面，各校基本上每年都召开两次以上教代会，使广大教职工的四项职权即审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权都得到了进一步落实。
记者李貌（来源：劳动报）
