南京师范大学校音乐学院2003级舞蹈编导专业全体女生，被学校“强行组织”参与接待来访领导的陪侍任务一事，引起了公众的普遍关注，是情理之中的。在个人权利张扬的时下，校方竟然强令学生停课陪领导跳舞，显然侵害了学子上课、休息及人格尊严等合法权益。在这种类似惯例的背面，则是学校面对教育资源掌握权利者的无奈、屈从和诌媚。（2004-10-26千龙网）
让十八岁的女孩子陪四五十岁的来访干部，大都不会跳交谊舞的她们，却要在男性半搂半抱着陪舞，一边跳舞一边还闲聊一些什么身材好、皮肤好之类的话，有些人还追问她们的手机号码，有的还故意透露自己的身份……对于舞蹈生来说无疑是一种个人尊严的伤害。可学生作为弱势群体，又不能不执行校方下达的陪侍任务，个人的选择权利也被无情剥夺。难怪学子感到很“荒诞”、“不愉快”、“恶心”，专业教授感到惊讶，其他学生更是一片哗然。问题在于，目前高校中类似这种接待做法还比较普遍，其操作手法和市场上很多公司企业接待关乎利益的上级领导差不多！
此种社会和官场中庸俗社交活动方式在高校的蔓延，应该说是高校文明的有意妥协和屈从。这些来访者的身份虽未公开，照校长办公室负责人含糊其词地说法，显系中高层干部，有可能还是分管教育工作的高层领导。如校方所言，要办好一所大学必须要与社会各界建立广泛的千丝万缕的联系，也需要社会各个层面给予支持帮助。因此，在一些交往过程中，出于礼节的需要，“类似这种接待活动也不是第一次。”诚然，在权力本位的现今，教育的资源配置还处于权力掌控之下，校方固然要兼照各方关系，甚至要取悦于主管领导，象一位社会问题分析专家一针见血地指出的那样，“接待好了这些掌握实权的领导，也许就能为学校获得更多发展机会。”但是，拿学生的权利和尊严作工具，作交换教育资源的筹码，无论如何都是大学精神和现代文明的沦落，是一种自我贬损和缴械投降。
独立、自由、民主、尊严、理性，当是大学的旗帜，亦是大学之所以大的根基。这种大学精神就体现在校方“为人处世”的行为之中，贯注于方面方面课堂内外点点滴滴。当课堂上侈谈独立自由，课堂下剥夺学生自我选择的权利；当课堂上大讲尊严自爱，课堂下却无视学生的自尊自重；当校方力倡科学理性，却在行动中一味对权力盲从诌媚，这不仅是一种自我校格的分裂，而且是对于大学文明的自渎。有法学专家甚至认为，这种取悦上级领导的活动是非常庸俗和低级趣味的，虽无具体的伤害行为发生，但它所反映的实质已涉嫌色性贿赂，这不能不说是高校文明的悲哀。
值得注意的是，有些行政官员自恃手中掌握着教育资源分配调配的大权，动辄向校方伸手要这要那，要“孝敬”要“陪侍”，甚至在小字辈面前扭捏作态，故意透露自己的身份，其丑态百出，令人作呕。如此不自尊自爱的官员，纪检监察机关当顺藤摸瓜，严究追求才是。(稿源：红网)(作者：刘效仁)(编辑：杨国炜)
