本报讯（本报记者）11月1日是合肥市下半年教师资格认定报名的第一天。在省城一所高校念大四的小夏来到报名现场，希望能通过资格认定走上讲台教书育人。经过一番咨询后，从小就想当老师的小夏失望了：因为对她这样的非师范教育类专业毕业生来说，通过教师资格认定考试需要过“三关”，而过了关之后，还可能要遭遇尴尬。
按照相关规定，申请认定教师资格者，普通话水平应达到二级乙等以上标准；非师范教育类专业毕业生要拿到教育学和心理学课程考试合格证书，还要由教师资格专家审查委员会对其教育教学基本素质和能力进行考察。对社会考生来说，这“三关”都不是那么容易“闯”。“我到几所市属学校和民办学校了解了一下，他们告诉我，即使我拿到了教师资格证，在同等条件下他们还是会选择师范专业毕业生。有所学校的老师干脆说，他们学校招聘教师的第一个条件，就是要求师范专业毕业！”小夏为此很苦恼。
合肥市教育局人事处杨书清副处长告诉记者，我省从2002年下半年开始面向社会进行教师资格认定工作，之后每年两次受理教师资格申请。今年上半年，就完成教师资格认定2900余人，他们中的一部分是通过考试取得更高层次的教师资格的在校教师，还有相当数量的是各行各业的社会在职人员以及大中专院校毕业生。但是，现在学校引进教师，还不能达到完全面向社会、公开招聘，学校侧重于引进师范类毕业生和骨干教师。面向社会的教师资格认证为普通人成为教师提供了可能，但是真正实现“业外人士”与在职教师平等竞争教师岗位，还需要一段时间。
