新闻在日前举办的“中国语文教育高峰论坛”上，与会的200多位语文教育专家、知名作家这样评价语文教学现状：“语文教育的效率不高，社会对初、高中毕业生语文水平的不尽如人意反应强烈，而且不少学生对语文学习的兴趣与日俱减。”
语文已经成了让学生们感到厌倦的一门课程，这样的事实无论从哪个角度来说，都是教育的悲哀。看看语文教育的现状，教学模式僵化不说，教学内容陈旧，教学方法单一等等，这些都严重挫伤了学生学习语文的积极性。翻开语文考试的题目，更是让人提不起兴趣。太多、太零碎的局部知识的记忆和背诵，成为了语文考试的重要考点；整齐划一的标准答案，更是抹杀了学生的创造性思维。中华民族自身的文化丰富多彩，雄奇瑰丽。无论是诗词歌赋，还是文章小说，都有着深厚的历史渊源和文化底蕴。我们教育孩子们学习语文，并不只是限于局部而琐碎的常识教育，而是要培养孩子们的审美感受，培养他们的文学素养和兴趣。语文侧重的不应该是记忆和背诵，而是理解和感悟，是通过心灵来谛听呐喊，感受震撼。语文教育不应该被学生们厌倦，因为本民族的文化才是我们赖以生存、壮大的土壤，才是中华民族自身延续的命脉所在。对语文教育的改革势在必行，我们要重塑学生们学习语文的兴趣，把“理性”的教学模式引导到“感性”的途径上来，让学生们在学习语文时得到美的启示，受到艺术的熏陶！（光明日报）
