【独立思考独家视角】今朝最上海小学取消期中考试单士兵（南京）
对于上海的百万小学生而言，今年的这个秋天将会相对轻松。今后，上海市的所有小学将在全国率先取消期中考试，让孩子们进一步从课业压力中解放出来。
（据11月3日《东方早报》）
这些年，各级教育部门谈及教改，言必称“素质教育”。可是，只要我们冷眼视之，就会发现，我们大都是扛着“素质教育”的大旗，大行“应试教育”之道。正是由于各级教育部门的评价机制都是从“惟分数论”出发，这样一来，“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝”，学生和教师都变成了“分数的囚徒”。于是，学生从小学，甚至是从幼儿园开始，各类教育部门和学校进行的考试就难以计算，学生们不得不一次次地承受着考试的折磨。
大大小小的考试，就是应试教育产生的毒瘤，由此导致的悲剧，不胜枚举。每次考试以后，学生们都不得不面对精确到小数点后几位的分数，承受着来自家长、学校和社会的压力。特别是对心理、生理都尚未健全的小学生来说，这一切，都容易给他们的身心带来巨大的负荷。而这样的教育教学模式，并不是从尊重学生知识发展和人格健全的角度出发，最终只能使受教育者成为缺少灵气机械呆滞的人，不利于培养学生的创新思维和创造能力，缺乏科学性和规范性，不符合素质教育的要求。
小学生受其自身的生理和心理因素的影响，在按受知识方面，容易出现较大的波动。但同时，小学生本身的可塑性极强，如果在他们的学习过程中，频繁地通过机械的考试手段，来界定他们的短期学习成果，这种考试最大的负面效应就是，以教育模式的机械性、行为的短期性、目标的功利性，造成对学生硬性、粗暴的伤害，甚至是剥夺了一部分学生更好地接受教育的权利。
我以为，上海此次教改，让期中考试退出小学，就是一种尊重学生个体生命的重大举措。据悉，此次改革贯穿上海学生的小学阶段，伴随着期中考试的消失，上海小学阶段的成长记录册将不是分数的承载体，而是改以记录“优秀”、“良好”，这些考查对学生给出更加模糊的评价，从而彻底杜绝排名次等违规行为。显然，这种教改，改变了过去那种扼杀学生创新精神和创新思维的教育模式。这样的教育教学评价机制，更趋于科学性，更具有人性化。
让期中考试退出小学，具有一定破冰意义，它实际上也是在宣告，那种以频繁的考试为模式的教育教学评估手段，已经不合时宜了。这不但有利于学生的身心健康，同时也有助于改变当前师德缺失的现状。因为在旧的评估机制下，很多学校和教师为了片面追求分数，很容易出现教师体罚和变相体罚学生的现象，有时，教师之间为了分数也会展开恶性竞争，造成同事间关系紧张。
因此，上海市的所有小学在全国率先取消期中考试，对学生实行多元化、人性化的评价，有利于学生的多方面潜能的发展，有利于学生的创新能力和实践能力的提高，这是非常符合教育的创新精神的。而教育改革只有从评价机制上着手，走出“惟分数论”误区，才能促进学生个性发展，塑造出学生健全人格。这样，广大小学生才不会变成“分数的囚徒”，素质教育也才不会变成一句“空头口号”，我们的未来一代也才能真正得到优化。（晓航／编制）
