从本学期开始，上海市所有小学将取消期中考试。记者昨天在采访时发现，许多小学对此反应较为平静，认为这对减轻孩子的课业负担和心理负担会起到一定作用，有利于“减负”的进一步落实。但也有些教师认为，取消期中考试后，教学反馈还得找到适当的渠道。一些家长则担心这么做可能降低教学质量。
实际上，虽然市教育行政部门作出了这一统一规定，但各校在执行中还是有细微的区别。一位校领导认为，期中考试不能进行了，但并不意味着与此相关的测试和反馈都必须停止。他认为，取消期中考试只是完成了一种形式，但期中测试体系作为教学反馈的重要手段是不是该完全退出教学，还有探讨的余地。一位老教师更指出，原来的期中考试，有集中检测半个学期教学质量的功能，有利于学生了解自身学习情况，也有利于教师了解学生学的情况和自己教的问题，现在来个“秋后总算账”，把压力集中在期末，实际上并不能真正减轻学生负担。
不少教师都表达了一个相似的意见，减轻小学生考试负担，关键还是应该落在考查什么和怎么考查上。适当的考查也是对学生的学习能力和心理承受能力的锻炼。还有，应根据不同学生的具体学习情况而采用不同的考查方法。
一些家长直言对期中考试退出的担心，“长长一个学期只有结尾一个结果，没有中途让孩子和家长了解学习情况的‘中转站’，这我们真的有点担心。”在外企工作、平日对孩子学业非常上心的刘先生这么说。还有的家长则表示，若从小孩承受能力角度考虑，小学一、二年级取消期中考试还可以理解，小学高年级取消期中考试可能未必是上策。来源：《文汇报》
