联合国教科文组织报告认为全球基础教育投入不足

　　新华网巴西利亚11月8日电（记者杨立民）联合国教科文组织8日在巴西举办的第四届全民教育高层小组会议上正式公布了该组织编写的“全民教育全球监测报告”。报告认为，全球对加强基础教育的投入远远不能满足实际需要。

　　报告说，国际上对基础教育的投入每年仅有15亿美元，但是要实现2015年普及小学教育的目标，每年至少需要56亿美元。教室过分拥挤，教师水平低下和学校教学设备缺乏在不少国家仍是普遍现象。

　　联合国教科文组织总干事松浦晃一郎在会议开幕式讲话中指出，加强富国和穷国在教育领域的合作越来越有必要，发达国家应该为推动发展中国家的基础教育提供更多的资金。

　　在2000年4月塞内加尔举行的世界教育论坛上，160个国家签署了《2000－2015年世界教育行动框架》协议，确定了2015年在全球普及基础教育等6项目标。由联合国教科文组织主办的全民教育高层小组会议每年举行一次，对该框架协议的执行情况进行评估。包括中国教育部部长周济在内的30个国家的代表出席了本届会议。