王军荣
从2004学年度起，上海市义务教育阶段正式全面实行五四学制，即实行小学五年、初中四年的学制。上海市教委有关人士称，五四学制带来的最大变化是，小学生五年级升入初中六年级后学生的杂费、课本和作业本费将按初中收费标准收取费用，学生遵守《中学生守则》，且生均公用经费定额标准亦按初中标准拨给等。学制带来的变化是多方面的，包括学生的学习环境，接受的教育，同学的相处等等。收费当然也是变化中的一个，但绝对不会是“最大”的。学生的教育情况发生了变化才是最大的“变化”。
不可否认，当前的“乱收费”现象在一些学校不同程度地存在。但我们对学校的关注却不能只盯其一处，以致将“收费”悬于头顶，高过一切。甚至连学制变化这样的大事，都要将“收费”放在首位特意“放大”。
学校收费不合理，有关部门进行查处就是了。只要政府部门给学校足够的财力支持和很好的监督管理，相信这一问题能解决。更应引起学校和教育行政部门注意的应是如何“教育好学生”，而不是将如何解决办公经费。学校向社会的承诺应是如何将教育办好，将学生培养成人，而不是“不乱收费”。
作为民众，作为学生的家长，我们希望听到的是，这次学制的改变，所带来的是什么样的变化？学校、教育行政部门已经作了哪些变化和准备。学生和家长应作如何的应对。希望听到专家的意见，深刻实在的措施。孩子的教育事关一辈子。因此，任何的教育变革都该是慎重又慎重。
