记者从南京师范大学心理系了解到，一些经过种种努力进入城市学校就读的农民工子女，当他们的父母把孩子送进校门时，孩子还将面临着新的问题。刚刚结束的中国流动儿童状况调查显示，有近四分之一的流动儿童认为受歧视而自卑，认为城里人看不起他们，一些农民工子女出现了心理健康问题。（《新华日报》11月10报道）
解读民工子女所面临自卑心理困境，对引导民工子女走向健康的成长环境有着重要的现实意义。民工子女为何会产生心理上的自卑？心理学家、南京师范大学发展与教育心理学博士傅宏教授指出，农民工子女已感到了城市孩子与自己的差别，和这种差别在城市壁垒面前的难以逾越，内心世界对社会差别感到强烈的不平等，将加深他们的被歧视感、对立感和自卑感，如果不能对他们进行真正有效的教育，不帮助他们树立正确的人生观和价值观，形成健康的心理，很可能导致他们不自信，不敢与人交往，甚至出现更为严重的社会问题。
最近几年，随着改革开放的深入，很多农民告别了日出而作，日落而息的传统农家生活方式，步出家门，纷纷来到城里打工谋生，有的做些小生意，有的则参与城市建设，干些脏苦累的工作，为城市的发展和繁荣做出了自己的贡献。然而，由于现实社会的不平等，很多农民来到城里后并没有得到实质性的尊重，一些农民工的待遇很差，只能勉强维持生计，他们住所简陋，衣着破旧，没有一定的经济基础，因而受到了城里人的歧视。不仅如此，由于农民工家庭条件差，子女们也受到了一种“不平等对待”，有的地方规定，民工子女上学要交一定的“赞助费”，否则不允许入学，有的甚至专门划出民工区，供民工子女上学。有些民工子女在城里学校就读，遭受着一种莫名的歧视，老师看不起他们，同学嘲笑他们，这些民工子女受到了一种空前的社会歧视压力，渐渐地变得保守、孤僻，这对孩子们的身心成长极为不利。
诚然，完全消除城乡差别很不现实，但营造一种平等待人的氛围却并不难，尤其是学校，老师大多受过高等教育，民主平等意识强，没有过多小市民的市侩，对民工子女更应该给予关怀，不能把民工子女视为“另类”，不能在心理上先歧视他们，要让他们感受到人与人之间的温暖，让他们感受到社会对他们接纳和包容，只有这样，民工子女们才能在一种平等的氛围中快乐成长，否则，总是带着一副“有色眼镜”去审视民工子女，这也看不惯，那也不顺眼，这些民工子女就会产生强烈的的自卑感，进而产生与社会对抗心理。民工子女一旦产生变态心理，他们对社会的危害就会凸显出来，到那时社会就要为这种歧视而“埋单”。
国家统计局有关资料显示，中国目前有超过1亿的农民在城里打工，这个数字今后每年还要增加3000万左右，随着父母进入城市的流动儿童接近2000万，已成了一个特殊的“保护群体”。关心这些民工子女的心理健康问题就是关心祖国的未来，不可等闲视之。我们的社会应当努力创造一种平等的气氛，让民工子女时时受到平等的恩泽，不能无谓地歧视他们，要让民工子女健康成长，就必须正视民工子女所面临的自卑心理困境，这是全社会共同面临的问题。(稿源：红网)(作者：李红军)(编辑：闵君)
