实现全面建设小康社会目标，需要多少“银领”“灰领”？
昆明市有关部门的专家呼吁，我国不仅需要一大批拔尖创新人才，而且需要大量“银领”“灰领”，即数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。打造“银领”“灰领”，仅有九年义务教育是不够的，必须依靠各级各类职业教育和职业培训。
全国商业职业教育教学指导委员会会长乔正康介绍说，近年来我国职业教育获得了巨大发展。中等职业教育的招生人数从2001年的398万人增加到2003年的515万人，增长28%。高等职业教育面向经济社会发展培养高技能人才，1998年至2003年，高职在校生从117万人增加到480万人，增长了3.1倍，占普通高校在校生总数的42%。
我国职业教育虽然取得了新的重大成就，但仍不能适应全面建设小康社会要求。目前，我国还有1150万国有企业下岗失业人员，数以亿计的农村富余劳动力急需进行技能培训；我国高级技工、技师占技术工人总量的比例只有3.5%左右，远远低于发达国家20%至40%的水平。我国每年大约有2000万初中生毕业，其中700多万人升入普通高中，500多万人进入职业学校，还有700多万人，主要是农村初中毕业生，没有机会接受职业教育和培训，直接进入劳动力市场。（完）（李丹丹）（来源：昆明日报）
