儿童伤害危险在无意间 |
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http://www.sina.com.cn 2004年11月19日08:06 每日新报 |
“逗着玩”别没轻没重新报热线调查报告王搏魏孝明 孩子天真活泼,和小伙伴在一起打闹、逗着玩是天性使然,家长和老师应对此行为正确引导。 一些本来无意的举动却造成了伤害,在故意与无意之间,受伤的都是孩子。 受伤的孩子耽误了学习,伤人的孩子心里也会产生阴影。在故意与无意之间,事情就这样发生了…… 医院 患儿常见骨折挫伤半数急诊因“逗着玩” 记者从本市各大医院了解到,每天急诊接到的儿童受伤病例中,竟有 50%左右是因为同学之间“逗着玩”造成的。 “孩子之间‘逗着玩’引起的伤害事件,轻伤的少,重伤的也少,而引起伤害的原因出乎所有人的预料。”采访中,一位急症医生对记者说:“孩子玩心很重,而且出手‘没轻没重’,这样就容易造成轻伤少见、重伤少见的病例,受伤的孩子不会因此留下‘后遗症’,但肯定会对学习和生活造成影响。” 还有许多医生表示,受伤的孩子多是骨折和挫伤。因为接受一定的教育后,孩子们已经知道不能使用利器玩耍,但由于“下手”不知道轻重,所以在相互拉扯玩耍的时候,就容易出现骨折和挫伤。俗话说“伤筋动骨一百天”,受伤的孩子至少需要休息3个月左右才能正常上课。 律师 孩子不担法律责任家长老师应负全责 本市瑞桑律师事务所的陈玮律师说,目前,这种“逗着玩”引起的受伤事件不在少数,但家长采取诉讼途径解决的却不多,主要原因是伤人的孩子和受伤的孩子多是要好的玩伴,所以一旦发生伤害事件,家长和孩子都能够谅解。 但值得一提的是,孩子没有民事行为能力,不承担法律责任,所以作为监护人的家长,应该对这种伤害事件负责,而当家长将监护能力转移时,也就是孩子在学校或幼儿园时,如果孩子受到伤害,学校也有一定的责任。所以说,家长和学校都要承担责任。 老师 孩子不能掌握分寸伤人受伤都有阴影 孩子之间的举动,多是表示“亲昵”,而由于不能掌握好分寸,最后变成了伤害,这种事件多能得到孩子和家长的谅解,但对受伤的孩子和伤人的孩子来说,负面影响是长期存在的。 一位从事德育教育的老师说,孩子抽打羊时,肯定不会想抽死小羊,而由于孩子在故意抽打时肯定很兴奋,进而造成了无意中把小羊打死的惨剧。同样,孩子们在打逗时造成的伤害,也没有任何一个人是要对同学如何如何,表示亲昵的动作不知“轻重”,最后竟演变成无意的伤害。受伤的孩子要看病,伤人的孩子心理负担也很大。 家长 孩子打逗天性使然如何引导最为关键 孩子的举动让家长感觉不可理解,而孩子之间的伤害更让家长不能接受。很多家长告诉记者,他们平日里就教育孩子,在学校里千万别和同学“逗着玩”,可是孩子就是记不住。直到学校通知才知道,孩子在学校和同学玩出祸了。这下,不仅又得教育孩子,而且还得给对方的孩子看病,面对受伤孩子的家长,心里那股难受劲儿就甭提了。 也有不少家长认为,孩子在一起喜欢“逗着玩”,都是孩子的天性表现出来的。但关键在于如何引导孩子不要给对方造成伤害。 撰文新报记者王搏本版摄影新报记者魏孝明 |