新华网南昌市11月21日电（记者李美娟）各地创建学习型城市不能行为短期化，不能搞成花架子，这是中共中央党校副校长孙庆聚21日在九江举行的全国创建学习型城市论坛2004年年会上特别强调的。
我国自2002年提出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会”以来的两年时间里，全国有50多个城市把创建学习型城市放在创建学习型社会的战略地位来探索和实践。针对在工作中一些地方难免出现的“一阵风”的短期行为、搞形式主义、搞花架子、照抄照搬的做法和现象，孙庆聚指出，创建学习型城市是创建学习型社会的需要，也是现代城市发展和增强核心竞争力的需要。学习本身不是目的，而是手段；创建学习型城市也不是目的，而是手段。这个手段不是一时解决问题的短期手段，而是有助于解决社会可持续发展，构建和谐社会的长期手段。
孙庆聚特别强调，各地在创建学习型城市时应着重注意两个问题：一是不能行为短期化，追求短期效应。短期化的学习只能是学习运动，而不是学习型社会的创建。二是实事求是、讲究实效。要切实提高人的素质，服务于经济社会发展，解决实际问题，力戒形式主义，不能搞成花架子。一定要防止建设学习型城市工作中虚化、泛化的倾向，着力增强创建工作的针对性和实效性。同时，要构建并且不断完善学习机制，用机制来保障学习型城市的创建活动在健康、可持续的轨道上发展。
此次论坛由中共中央党校学习时报社和九江市委、市政府共同主办，以“构建学习机制、促进可持续发展”为主题，来自全国各地的党政领导干部、专家学者和各方面代表300余人汇聚九江，就创建学习型城市的理论和实践问题进行探讨交流。
全国创建学习型城市论坛至今已举办了三届，前两届分别在大连和常州举行。
