李运明
儿子和我是电脑的有力“竞争者”，他常常搜出些少儿游戏来，打个没完。那天，我刚打开邮箱准备发邮件，电话铃响了，我起身去接电话，转身回来，他早已一屁股坐在了电脑前，说：“爸爸，我玩会儿吧。”我说：“一边儿去，爸爸有事呢。”他看着我，不愿挪地方，我只好把他拉起来，他仍然不肯离开，就站在我身边，气得小脸通红。儿子非常任性，爱发脾气，我有些不忍心，哄劝他几句，他睬也不睬，就盯着屏幕。我灵机一动，随手打下一行字：“儿子：你好！你是一个听话的好孩子！”
再看儿子，他居然挺不好意思地笑了。我一见他高兴了，就说：“这样吧，爸爸给你发电子邮件，好吗？”他立刻感兴趣了，说：“好吧。”于是我继续往下敲，先表扬他，再指出他的缺点。平时，他是最不能接受别人指出他缺点的，这时却安静下来了，虚心接受我的建议。我说：“要爸爸发给你吗？”他说：“我没有邮箱。”我说：“爸爸送你一个邮箱。”我鼠标一点，就发到了“他”的邮箱，然后告诉他名字和密码，对他说：“到你邮箱里去看吧。”在我的指点下，他顺利地打开了邮件，津津有味地看了起来。我问：“以后，还要爸爸给你发吗？”他脆脆地应一声：“要！”
这真是一个意外的发现，儿子居然接受这种形式的“批评”！于是，后来当他不好好吃饭时，我就发给他：“你是一个小小男子汉，应该有一副强壮的身体，但是不好好吃饭会……”；他不想写作业时，我就写：“你是一个聪明的孩子，爱动脑筋思考问题，但是不爱动手会……”他把房间弄得乱七八糟时，我又敲：“你有一双小巧手，应该……”渐渐地，儿子的毛病竟改掉了不少。
如果两天没有新邮件，他就问：“爸爸，你怎么没给我发邮件呢？”
《江南时报》 (2004年11月22日 第十五版)
