22岁，长相漂亮，上班三个月，工作出色，没有情感纠葛，任教于重点中学的女教师留下遗书自杀了。遗书云：“教学工作做得不好，我自觉没脸面。”（见《重庆晚报》12月1日报道）
我不吃惊。全国许多中小学教师早已处在亚健康状态中。压力太大，没有足够的心理承受能力，很容易出事，尤其是中小学教师，每天“朝七晚九”，上课，改作业，出考题、参加教研活动，应付检查，钱没多几个，工作量却比以前增加了几倍。每天睡眠时间不足6小时，一些教师靠药物睡眠。深夜一个电话来，教师的心揪紧了。担心学生出事，打架、上网。学生出个事，最后都把责任划到老师头上。
一些地方规定：学生上课插嘴睡觉不算违纪；不准批评孩子；不准向家长说孩子的坏话。连“频繁考试，排名次公布学生考试成绩”等也被列入“违背师德”之列。一不留神，“行政处分，直至解聘”伺候……
今天，谁真正了解一线教师的情况？谁知道今天的学生有多新鲜？老师教育学生有多艰难？学校以升学率论英雄，实行职称评定、聘任、按绩取酬与升学率“挂钩”等新制度，让教师感到了前所未有的压力。当然，学生的日子也不好过，过不去的学生随便说一句“我要自杀”，足以把上上下下、方方面面的人搞得神经兮兮。不怕一万，只怕万一。一方面，应试教育逼迫老师拿出分数来说话，一方面学生放出“我不想活了”来“提醒”老师，老师两头受夹。最好是不当班主任。不当班主任的老师也不敢掉以轻心。在课堂上一句话说错了叫你吃不了兜着走。学生出了事，不仅教师会成为家长和学生千夫所指的对象，恐怕教育局官员的乌纱帽也要掉的满地都是。
其实，没有哪个老师不想把学生教好，但只有得到学生的配合才教得好。有的学生既不学知识，也不学做人。有的家长只把学校当做高级“托儿所”。你说老师对不接受教育的学生有什么招？由于学生的个体差异，老师不可能全部做到有爱心、耐心和细心。试问缺少了爱心和耐心和细心的教育，学生出了事是不是正常的？可是社会对教师的要求太高了。
公众为什么对老师的评价那么低？教书育人靠言传身教。可班主任偏偏要去收费。一收费学生对老师就不亲热了。家长把乱收费的账记在了教师身上。当他们无法对乱收费的源头发表自己的意见，当他们反映的问题得不到很好的解决时，这样，老师就成了乱收费的“替罪羊”，也成了他们“出气”的对象。再看看今天的工薪阶层，每天起早贪黑，累得要死，有了小病挺着，有了大病拖着，为了子女交学费，再苦、再累、再大的罪也得受着。他们对贪官毫无办法，可是对老师有办法。他们本来心里就不平衡，再把某些社会问题“转嫁”到了老师身上，因此对老师没个好印象，没有几句好话。
老师“吃香”走俏，老师受到学生伤害的事件也时有发生了。师生受到伤害的事情，都是叫人寒心的事情，更叫人寒心的是有些人对教师的麻木、冷漠甚至以“偏见”杀人。这不是个人的悲剧，这是整个国家和民族的悲剧。
《学记》云：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”我们一直提倡尊师重教，“尊师”的目的在于“道”，在于使民“敬学”。如果背离了这两条，只怕会更糟。(稿源：红网)(作者：傅一河)(编辑：徐志频)
