新加坡教育部：华文教学改革着重学习成果

　　华声报讯：在推行华文教学改革的过程中，新加坡教育部将着重学生的学习成果，为学生提供足够的空间学以致用，以加强他们对使用华文的信心与能力。

　　据新加坡联合早报消息，新加坡教育部将避免使教学大纲过于繁重，为教师和学生在推行课程时提供更多时间和空间来达到这个目标。

　　新加坡教育部长尚达曼说，一些学校的华文部主任指出目前的教学大纲过于繁多，每一个篇章都有新的字词让学生掌握，导致教师必须赶紧完成教学大纲。学生也没有时间学以致用。其中一名主任就指出，当最近的小六离校考试测试了学生在小四学过的词语时，竟然把学生给难倒了。他们因为太专注于应付小五及小六的课程，而已经忘记自己在两年前学过的词汇。

　　因此，教育部在检讨课程时会注重教学成果。尚达曼说：“我们会定下大多学生都能达到的实际目标，为具创意的教学方式和课程提供空间，并且让教师在固定的课程大纲之外大胆试行新的教学。”

　　他说，教育部将制定学生所需学习的字词数目，来达到所要的学习成果，如阅读报章、欣赏诗歌和短文。（来源：华声报）