未送礼学生领毕业证受阻。北京市东城区职工大学工艺美术系，当该班的20多名学生来领取证书时，班主任表示，学生们没有完成给学校送礼的“任务”，因此不能将毕业证书发给他们。（《京华时报》12月2日）
世俗送礼风竟悄然肆虐于校园。“火到猪头烂，礼到事情办”、“不给好处不办事，给了好处乱办事”竟也成为学校习以为常的事。把送礼看作一道必不可少的毕业程序加以规范，把是否送礼看作是对教师尊重与否，礼到了什么事都好说，礼不周就靠边站。学校是没有强制送礼，发放毕业证书和送礼之间是没有必然关系，但当学校有这个意向并没有加以明令禁止的时候，一切都尽在不言中了。于是，全校十几个毕业班，几乎无一例外。
毕业了，学生向诲人不倦、朝夕相处的恩师送礼略表谢意，本无可厚非。然而，将送礼形式化，并形成规矩，则未免失之偏颇。不送礼就拒发毕业证，更是走向了极端。虽说这不是学校的明文规定，但只要完不成任务就不能领证的事实，只有已交钱学生才能签名领证的现实，学校明明知道却不加制止的不作为结果，部分教师作为组织者欲罢不能的痛苦心态，组成了一幅何其荒唐的“画面”。
在某些学校，送礼与收礼往往不是在你情我愿的情况下进行的。“我们并不想送礼”，但也无计可施，毕竟，有人想收礼。有需求必然要有供给相配套，否则，便不成对等平衡的和谐。但无论如何，这不是一个好现象。有学者说，教师的职业道德是一个社会的道德底线，当这种职业道德行将崩溃的时候，也就是社会道德亮“红牌”的时候。(稿源：红网)(作者：郭立场)(编辑：闵君)
