本报记者 陶世安
大学科技园是把大学的人才、技术、信息、实验设备、图书资料等综合智力优势与其他社会资源优势相结合，为技术创新和成果转化提供服务的机构。1990年，我国第一个大学科技园在东北工学院诞生。科技部、教育部于1999年起在北京、重庆、南京、西安、长沙等地开展国家大学科技园的建设试点工作，有力地推动了大学科技园建设和发展。经过5年多的努力，由科技部和教育部认定建成和在建的国家大学科技园已有44个，此外还有一批由地方政府认定或高等学校自主建设的大学科技园。
15年来，我国大学科技园以大学为依托，以转化科技成果、孵化高新技术企业、培养高素质人才为己任，为经济转型、科技发展和教育改革作出了积极贡献，成为国家创新体系的重要组成部分。“九五”、“十五”期间，他们承担了约五成左右的国家基础性研究项目、1/3左右的国家863高技术研究项目、1/4左右的国家科技攻关项目，取得了丰硕的成果。截至2003年，大学科技园在孵科技企业达3881个，园内企业承担国家各类科技计划项目3152项，累计申请专利4882项，获专利授权2293项，吸引留学回国创业人员1600多人，创造了10万个就业岗位。
目前，我国大学科技园正由起步初创期走向成熟发展期，呈现出体制多元化、运营企业化、竞争国际化等新的发展态势。但与发达国家大学科技园相比，还有不小差距，在经营管理、品牌打造、机制创新、融资渠道、国际合作等方面，还不能完全适应发展的需要，蕴藏在我国高校中的知识优势还未得到充分发挥，科技成果转化渠道不够通畅，产业化发展也没能取得更大的成果。
解决这些问题，需要以科学发展观指导大学科技园的建设，不盲目追求数量。大学科技园发展，需要解决好定位问题，面对有效研发科技资源的任务，需要认真考虑；如何根据自身的特点和科学的发展、社会的需求，有所为有所不为；如何改变科技研发小而分散的现状，构建合理的科研开发体制，促进跨学科的科学研究与开发；如何加快研发成果的转化和科技企业的孵化，推动地方经济和企业的发展。
在一切科技资源中，人是最活跃的，起决定性作用的。我国上百所高校里聚集着成千上万的科技人才，这是我国科技研究开发工作的一支生力军。对科研资源的开发，实质就是对人的开发。大学科技园需要整合资源，首先是整合人的资源。应当尽快建立精简高效的管理体制，充分调动各类创新创业人员的积极性。
从宏观上，需要切实按照科技部、教育部颁发的《国家大学科技园“十五”发展规划纲要》的要求，统筹规划，合理布局，加强合作，集中力量建设好100个地方级大学科技园，重点建设好50个具有示范作用的国家大学科技园，将其中20个建设成为特色鲜明、优势突出的国内一流大学科技园，若干个成为在国际上有重要影响的大学科技园，使它们成为国家技术创新体系中重要的组成部分和发展我国高新技术产业最活跃的创新源，培育一批具有自主知识产权、有较强市场竞争力的高新技术企业（集团），培养一大批复合型创新人才和科技企业家。
大学科技园是国家创新体系的重要组成部分，是大学实现社会服务功能和产学研结合的重要平台，是大学教学、科研与社会经济发展结合的窗口。它使大学的研究成果能够比较快地转化并进入市场，同时为创新创业人才的培养和成长提供了实践基地。这对于提高高校教育、科研水平、促进和带动学科建设，推动经济、社会发展，都具有重要意义。有各级政府的高度重视和积极引导，有社会各界的广泛支持，有多年来累积丰富的经验，在高校科技工作者的积极努力下，进入成熟发展期的中国大学科技园，必将走出一条符合国际化标准、建立起创新的体制和机制、富有鲜明中国特色与时代特征的跨越式发展之路。
《人民日报海外版》 (2004年12月03日 第二版)
