滥改名著、恶搞经典现在似乎已经不算什么稀奇事了。在一些人的笔下，“小萝卜头”成为游戏的主角，阿庆嫂可以和胡传魁眉来眼去，而吴妈也可以穿着红肚兜。然而，当“白雪公主穿着高叉泳衣去打猎”、“卖火柴的小女孩变成了促销女郎”的少儿读物成为“优秀教材”，进入众多少年儿童的书包，实在是让人忍无可忍了。
据报道，一本被出版商以“全国重点幼稚园小班优秀教材”的名义推荐的《Q版语文》少儿读物里，一些经典名著被改写得另类而幽默：《小马过河》里的小马之所以勇敢地过了河，原来是它的“女网友”小母马在对岸；孔乙己不偷书改偷光盘了，而且“窃光盘不算偷”，因为“IT界”讲的就是“资源共享”；而朱自清的《荷塘月色》里，居然写道：“在这满月的光里，荷塘里应该有MM在洗澡吧”……（据《时代商报》12月2日报道）
对经典恶俗改编，把无聊庸俗当成幽默有趣，这就叫优秀教材？教育部的答复是：幼儿园目前还没有审订的教材，中小学教材必须有“经全国中小学教材审订委员会xx年审查通过”字样，且教育部没有审核过这本《Q版语文》。很显然，这本图书并不是教材，更何谈优秀！问题是，一本图书的出版少不了出版部门的编辑、审核，作者可以随意自封名号，出版社为何也能一路绿灯？《Q版语文》就可以这样以优秀教材的名义继续堂而皇之地陈列于各地书店的书架上？
可笑的是，作者居然辩解说这是一本给大人看的书。大人看的书为什么又要标上“全国重点幼稚园小班优秀教材”？作者的解释显然自相矛盾。事实上，即使作为一本普通课外读物，对许多世界经典童话或寓言故事如此恶劣地改编，怎不令人心痛。难怪它一经出现，立刻遭到许多家长、老师的批评。
奇怪的是，一片批评声中，我们居然听到某些专家表示说，站在儿童心理学的角度上讲，这是一种社会进步的标志。按理说，专家的观点应该是站在普通人之上的，是能够指导普通人的思想或行为的。为什么在这个简单的是非判别上，专家的意见却与我们偏差那么多？也许正是某些专家们使一些领域的思维更加混乱。
儿童的思想简单而又纯洁，他们兴趣广泛，好奇心强，他们对社会的认知也才刚刚起步。从某种程度上来说，他们对知识的吸收是被动的，是缺乏自我鉴别能力的，我们给予他们什么，他们就吸收了什么。难以想象，如果天真烂漫的少年儿童们都是在《Q版语文》所营造的文化氛围中长大，他们的思想将会走向何方？
恶搞经典，说到底还是经济利益的驱动，是眼球经济的产物。对许多作者或者编者而言，改编过了，轰动效应有了，经济效益也就来了。争议也好，批评也罢，又奈我何！也许反而会更进一步地提高知名度，带来更多的经济利益。正是这种恶俗的心理，才导致恶俗的改编、炒作一再出现于我们的面前。
然而，少年儿童的健康成长关系到整个国家民族的未来，给他们一个健康的道德评价标准和思维环境，是全社会的责任。类似《Q版语文》这样的“优秀教材”，还是不要的好。(稿源：红网)(作者：刘楚汉)(编辑：闵君)
