东诚
不久前，在辽宁东部山区的桓仁满族自治县八里甸子镇传出一段佳话。该镇韭菜园子村的村民张某和吴某这一对因两家的土地边界划分不清而积怨颇深的“老冤家”，竟然在两家孩子撮合下，主动到村委会提出让出多占的面积，由土地部门重新划分，从而结束了两家长达5年的边界纠纷。两家的孩子都是五年级的小学生，竟可以把几年来大人都感到头疼的难题解决，这是怎么回事呢？原来，桓仁县开展的“小手拉大手”法制教育，不但促进在校学生学法、知法，还通过他们的小手将家人的大手连接起来，带动了全家人法律素质的提高。村民张某深有感慨地说：“要说学法，别人说十遍我也记不住，我自己的孩子说一遍我就记住了，这个办法还真管用。”
今年11月，桓仁县委为迎接“12·4”全国法制宣传日，更好地将普法和依法治县工作引向纵深，他们结合多年的实践经验，充分认识到，农民法律意识的提高是依法治县工作的基础，必须把法律原原本本地交给农民，让农民用最短的时间、通过最便捷的渠道获得他们需要的法律知识，切实解决“农民学法难”的问题。他们把目光瞄准了学生，结合学生的接受能力和责任心比较强，数量多，分布范围广，受家庭重视的程度越来越高，与家长相处时间长，易沟通等特点，开展了“小手拉大手”法制教育活动。
活动开展以来，地区社会治安秩序明显好转，各类案件大幅度下降，人民群众安全感普遍增强。当地一位从事普法工作多年的司法干部介绍说，这次“小手拉大手”普法活动受到当地农民的普遍欢迎，将继续开展下去，要形成全社会共同参与的格局，还要协调综合治理、政法、教育、宣传、共青团、妇联、新闻媒体等部门的力量，各司其职，齐抓共管。要通过这次“小手拉大手”普法活动，共同促进全县群众法律素质和道德素质的全面提高，为全县的经济和社会发展营造良好的法治环境。
《人民日报》 (2004年12月08日 第十四版)
