闻过
为期三年的现代公民教育活动在广东全省展开。活动的目的就是塑造“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民。“爱国、守法、诚信、知礼”，涵盖了一个现代人作为现代社会中的一个成员，如何处理个人与国家、社会、集体、他人等的基本关系。因此，上述四点，其实也是对一个现代公民最基本的要求。做到此，才能称为一个合格的现代公民。
中国传统社会，与天、地、君、亲、师相对应，对一个社会成员的基本要求是仁、义、礼、智、信、敬、勇、耻、忠、孝、悌等等。敬天畏地忠君，对人以仁，对友以义，对亲以孝，重然诺等等，这是一个传统臣民都应具备的基本素质。当然，这些要求，很多只是停留在理论层面。特别是封建社会后期，“满口的仁义道德，一肚子的男盗女娼”。这种现象比比皆是，读过《三言二拍》等以晚明社会为背景的小说的人，对此应该有深刻体会。
从传统臣民到现代公民，是一个非常大的飞跃。当前，塑造现代公民受到两大挑战。其一，传统教育，无论是发蒙阶段的《三字经》、《百家姓》、《千字文》，还是其后的“四书五经”，一个社会对其成员的基本要求贯彻于教育全过程。而现代教育，除了人文学科如语文、历史、公民教育等课程外，大部分学科以知识灌输为主，这不太有利于一个现代公民的培养。
其二，现代社会非常强调个人技能的掌握。一个以学历教育为主的教育体系，伴之以职业资格认证书的考核，强化的都是人们的职业技能。谁掌握的技能越多，谁在职场的竞争力就越大。这样，如何做一个合格的现代公民，人们给予的关注并不太多。
现代社会里，职业技能的掌握当然是必要的。但仅只掌握现代技能，并不等于说你就是一个合格的现代公民。两者不能画等号。前者更多地属于“知”和“真”的范畴，后者除此之外，更多地是“美”与“善”“情”的领域。
一个人不是自动地天然地就具备了现代社会公民的基本素质。开展现代公民教育，塑造现代公民，也必须找到广大人民群众喜闻乐见的形式，通过生动的活动方式，才能培养和造就千千万万热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。（来源：广州日报）
