中国正面临中小学生体质不断下降的严酷现实，有的城市中小学生运动会创下的纪录大多保持10年以上，少数纪录竟是30多年前创下的。
据新华社电在兰州市，各种学生运动会纪录自创下之日起10年间无人打破；有些运动会纪录竟然保持了30年。记者经过调查发现，中小学生体质下降已经成为一个应当引起社会普遍关注的问题。体质下降是社会潜在危机
记者近日在兰州市的一项调查表明，在全国、省、市各级运动会上，兰州市17岁以下的中小学生组创下的纪录大多数保持了10年以上，少数记录竟是30多年前创下的。
一些中小学体育老师告诉记者，让人惊讶的是，不仅兰州市的最高纪录长期无人打破，一些中小学的校运会纪录也是一旦创下就保持10年以上。兰州当地一家媒体曾对市内8所中学的校运会纪录做过一个统计，发现很多纪录都保持在10年以上，部分纪录已经保持了15年以上。在采访中一些老师调侃道，现在中小学运动会的纪录已经成了“独孤求败”。
有关专家分析认为，中小学运动会纪录10年打不破的背后，实际上是中小学生体质在不断下降的严酷现实，而且这是一个全国性的现象。
专家坦言：“孩子们如果在中小学阶段没有一个很好的身体，一些心理疾病也会对他们的健康成长构成严重威胁，长大以后各种疾病就会随之而来。据此，这些现象都是孩子成长乃至社会发展的潜在危机。”应试第一体育靠边
记者在兰州市发现，每天在体育场馆、公园参加经常性体育锻炼的多数是中老年人，很少看到孩子们的身影。兰州市一位市民说，现在晨练是“老年人在奋起，中年人在觉醒，青少年在沉睡”。
兰州大学体育部毕研洁教授认为，当前学生体育锻炼不足是一个社会问题，有着多方面的因素。首先是在当前“应试教育”的评价体制下，从家庭到学校，都对学生的体育锻炼重视不足。另外,当前中小学校体育场地和设施不全，也同时使学校体育课成了无源之水。
西北师范大学体育学院教授、甘肃省学校健康教育指导委员会副主任郭层城认为，解决孩子们体质下降的问题，首先要给孩子灌输终身体育的理念。其次，学校硬件条件要得到改善。其三，受“竞技运动即体育”的错误认识影响，目前中小学体育教学课程设计基本上是竞技运动的机械模仿。应根据当前学生的特点设计课程。其四，给体育教学开处方。可以对学生进行体质检测，哪些方面比较弱，就具有针对性地开一些锻炼项目，弥补不足，这样不仅使学生可以灵活安排自己的时间进行锻炼，还可以起到明显的效果。目前“体育处方”已经在兰州大学的大学生中间实施，实践证明效果比较好，很多学生从中受益，这一方法也可以向中小学生普遍推广。
