史屏
12月6日，“时评”版发表石液先生的评论《仅仅限定在校时间还不够》。文章面对现实，分析透彻，深以为然，本来不用再添蛇足，可此事涉及千家万户，忍不住也想讨论几句。
首先，我认为，市教育部门出台“限定学生在校时间”的规定是必要的。众所周知，自从上世纪80年代以来，“批判片面追求升学率，减轻学生负担”的口号一直喊到如今，那时候的学生，现在有的连自己的孩子也上学读书了，可这难题真的解决了么？学校和教师在分数的高压下，校与校比，班与班比，学科与学科比，教师与教师比，所有的压力最终压在学生身上。学校和教师为了分数，不得不延长了学生的在校时间。只要看看中学生放学的时间就比小学生晚，为何？中学生的“升学率”压力重啊！而且，各个学校都不肯率先放手。前些年，有个当初中教导主任的朋友说，这好比限制核武器，要限制就大家一起限制，不然，谁真的减负，万一分数考砸了，谁就吃亏。现在，市教育部门在时间上做了一个可操作的规定，一律住手！无疑是件大好事。
当然，问题远未解决。学校、家庭、社会是问题的三个结，高中普及了，有人要读重点高中；高中都可以毕业了，有人要读重点大学。学校的一头也只能解决问题的一个方面。现代的家庭大都是双职工加一个独生子女，家长下班晚，孩子放学早了无人管，而且培养是不惜任何代价的，因为担心孩子乱逛、在外上网，相当多的家庭叫孩子到家教老师那儿去做功课，双休日成群地到家教老师那儿去补课。有的家长说，他准备好了几千元存心让孩子补课。有的家教老师一人带一个整班。可见，家庭这一头正在“增加课时”呢，减负，减了东头，补了西头。至少，请家教比让孩子干别的放心多了。许多家庭已经不是“考重点”的问题，而是在考虑子女出国的问题。现在，找工作论文凭，且文凭的“要价”也从前几年的大专、本科叫到硕士了，面对现实，叫家长如何肯放手？所以，这是毋庸回避的社会问题。全扔给教育部门也是不公正的，解决不了的；单靠社区或什么热心的单位搞一些课外活动吸引学生也只是治标之举，还是得学校、家庭、社会综合治理。笔者以为，短时期内，这问题实难解决。
正因为如此，更显得教育部门做出这一规定是有勇气和远见的。至少让市民知道了这个问题的严重性，为以后的全面解决打下了基础。（来源：中国宁波网）
