日前，在中山大学举行的2005届毕业生招聘综合类专场上，一些用人单位在考查应聘者的学历、外语水平等“硬件”之外，还把应聘者的家庭关系、背景等作为参考的考核条件，令许多前来应聘的学子大惑不解（信息时报12月9日A9版）。
对于这种做法，不仅仅是前来应聘的学子觉得难以接受，不少人的第一反应也多是不解和反感：面试怎么变成查户口？一不小心，用人单位甚至可能遭受非议。在对家庭出身一向过度敏感的中国，这一做法很容易被一些思想偏激者和家庭出身歧视联系在一起。但是，客观地说，撇开其具体做法不讲，用人单位了解应聘者的家庭关系、背景没有错，应聘者更没必要因此大惑不解。
众所周知，一个人的成长，除了学校的专业教育之外，还受到社会和家庭的教育。尤其是家庭教育，对一个人思想、性格的影响是至关重要甚至是具有决定性的。俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。从遗传学的角度看，这种说法并非没有一点道理。这也是我们提倡优生优育的原因。另一方面，在家庭教育中，父母是孩子的最早的启蒙老师，父母的职业、思想和言行以及整个家庭环境，都在很大程度上影响着孩子身心的成长。关于这方面有不少相关的论著。最明显的例子是，有暴力倾向的家庭长大的孩子，性格往往比较孤僻，不易沟通，甚至带有暴力倾向。
当然，经过后来十几年的学校教育，我们每个人性格中的不足或多或少都有所改善，但是，事实上，在我们长大成人以后，家庭最初给我们的教育依然以各种形式或凸现或隐藏在我们身上。换句话说，我们一辈子都带着家庭的烙印，以个体的名义存在于各种社会关系之中。在工作单位中同样如此。现代社会非常讲究团体合作，它不仅仅要求工作者具备一定的知识和技术，更要求其有健康的心理素质和较高的EQ，如此才能促进单位的发展。而目前不少应聘简历反映的只是应聘者所受的学校教育，关于家庭教育的情况往往是一片空白。如此，用人单位询问家庭情况，纯属正常，甚至必要。
需要指出的是，用人单位若仅仅依据应聘者出身的“贵贱”来决定用否的话，则显然是不科学的。笔者以为，用人单位对应聘者的“软件”考核须科学化，比如可以邀请相关专家设置科学的测试，以更全面地了解应聘者。（来源：信息时报）
