上海交大开创思想政治教育新局面

　　记者　曹继军加强和改进大学生思想政治教育

　　本报上海12月9日电上海交通大学构建大学生思想政治教育工作新体系,通过“旗帜工程”、“诚信工程”、“优才工程”和“阳光工程”,以学生党建为核心,以提高学生思想政治素质为重点,以服务学生成才意愿为前提,以全面育人为根本,开创了学生思想政治教育工作新局面。“旗帜工程”：引领学生思想政治教育

　　上海交大以学生党建引领思想政治工作,通过发挥学生党员的先进性、示范性作用,带动广大学生共同进步。截至2004年6月,全校党员总数占学生总数的23.96%,入党积极分子队伍比例高达65%。

　　这项“旗帜工程”,不断创新思路、落实措施,留下了一串凝聚着心血和智慧的闪光点成立学生工作党委,加强对学生党建工作的指导;成立青年马克思主义学校,加大学生入党培训力度;发起成立“学生党建研究会”,设立校一级学生党支部建设创新奖和支部活动优秀奖,推动“学习型、创新型”学生党支部的建设;建立大学生党建网、领航网、思航网等主流网站和各院系主题网站,通过网络举办“三个代表”与当代大学生网上学习系列活动,增强党建工作的影响力和渗透力;积极推动学生党建工作进园区、进社团,先后成立了生活园区工作党总支,建立学生公寓楼“党员责任区”,在学生社团联合会建立党总支,在邓小平理论研究会、“三个代表”实践团等62个学生社团建立社团党小组。“诚信工程”：树立学生思想素质基本标尺

　　上海交大所有应届毕业生日前都领到了一张简历版的《素质拓展证书》,上面记载了他们课余时间参加校园活动和社会实践的主要经历及收获。证书上的每一条信息,都经过了三级认证在学生本人提出登记申请后,先由班级团支部认证,再交所在学院认证,最后由学校素质拓展中心认证,从而公正、客观地反映学生个人的素质培养情况。这项举措只是学校“诚信工程”的一个缩影。

　　上海交大以提高学生思想素质为重点,把诚实守信这一中华民族的传统美德作为学生思想素质的基本标尺,培养“以诚修身、以信立业”的合格社会公民。

　　今年年初,学校建立了上海交通大学学生诚信系统,以诚信数据库为载体,整合信用资源,建立学生个人信用信息库和奖优罚劣的信用机制。各院系通过开展系列活动弘扬诚信、鼓励诚信、塑造诚信,建立和培养学生诚信意识。学校就业指导中心针对应届毕业生开展“诚信就业”宣传教育,引导学生走上社会后“诚信工作,诚信做人”。“优才工程”：增强思想政治教育实践功能

　　近年来,上海交大一支超过8000人的青年志愿者队伍活跃在校园内外;研究生支教团已将接力棒在内蒙古大草原传接了4年;范娟娟等16名同学响应国家号召积极参加西部志愿服务计划;一大批科技文化创新创业团队在ACM、数学模型和“挑战杯”等国内外重大比赛中摘金夺银。这是学校实施和推进“优才工程”的结果。

　　学校通过完善第二课堂素质拓展和能力培养平台,促使学生在行中学、学中行,形成思想教育和“两课”教学互动、互补的教育效果。

　　为了扩大教育的覆盖面，使更多的大学生全面发展、全面成才，学校积极推动“人生发展导航计划”、“素质拓展计划”和“选苗育苗”工程，探索实践社会化、项目化运作的有效模式，广泛建立社会实践和就业实习基地，重点支持“三个代表”宣讲团、“博士”服务团和“三下乡”实践团队的项目建设；连续开展“青年志愿者扶贫接力计划”研究生支教团及组织优秀大学生挂职锻炼等工作；探索志愿者行动的社会化运作机制，通过“三创”活动（创专业队伍，创特色项目、创运行机制）将青年志愿者工作做“强”，把志愿者行动发展成为大学生道德实践的主要工作载体。“阳光工程”：拓展思想政治教育内涵

　　解决学生的经济困难，消除学生的“精神困难”，“阳光工程”拓展了大学生思想政治教育的内涵，让阳光照耀学生中的特殊群体，帮助他们健康发展、成才报国。

　　学校以助学贷款为基本渠道，以勤工助学为主要手段，以帮困奖助学金为激励方式，以学费减免和困难补助为辅助措施，构筑了帮困助学体系；同时，通过表彰家庭经济困难学生中的先进群体和先进个人，营造自强自立、奋发向上的氛围。仅2003年就有1000多名学生申领到了国家助学贷款，涉及贷款金额2000多万元；4000多名本专科生落实了勤工助学岗位，提供勤工助学报酬约550万元；1500多人获得奖（助）学金，总金额达500多万元，解除了经济困难学生群体的烦恼。

　　学校通过开设心理教育选修课、举办心理知识专题讲座、团体心理健康训练、心理测评、危机干预网络和心理专题讨论等多种形式，开展心理健康教育。

　　针对大一新生，学校推出了“新鲜人助跑计划”，通过讲座、座谈、团体训练、心理测试等多种形式帮助新生解决常见的人生规划、自我管理、环境适应、人际交往等问题，2000年至今为36000多名新生提供了服务；学校还扶持心理健康教育社团大学生心理发展协会和橡皮筋公社，帮助学生通过亲朋辅导、团体辅导等方式，锻炼人际交往、团队协作能力和自信心等。