孩子日记感叹“可怕的周末”

　　孩子日记感叹“可怕的周末”

　　全国首届家庭教育研讨会广州召开，近百名专家为家长“指点迷津”

　　本报讯(记者梁艳燕　通讯员何宇鸿)有个家长给她的孩子报了钢琴班、语言艺术班、奥数班、剑桥英语班，一到周末，孩子比平时上课更忙了，一个班接着一个班；每天晚上，做完老师布置的作业，还有以下课外作业：半个小时练琴、半个小时英语听带、半个小时奥数作业……有类似遭遇的学生不少，他们经常在日记中叹道“可怕的周末”。

　　昨日，由中国教育学会家庭教育专业委员会、广州市教育局联合主办，广州市教育科学研究所承办的“首届家庭教育指导研究学术研讨会”在广州宾馆召开，来自北京、上海、天津、山东、浙江等地100位家庭教育专家及工作者交流心得，纷纷为家庭教育出谋划策。

　　参加兴趣班就是“素质教育”？

　　专家观点：家长不能跟风，要从孩子自身实际出发

　　受“唯知识论”、“唯传授论”的影响，很多家长认为，让孩子参加各种兴趣班就是素质教育，就可以得到全面发展。所以，每年春秋季节少年宫招生，报名的家长都会排起长龙；一到周末上课时间，少年宫间间教室“人满为患”。家长们都希望孩子在那里能够“全面开花”。

　　昨天的研讨会上专家指出，在当前的家庭教育实践中，家长基本上还是凭经验，而缺乏严谨的教育思考。“经验”本身并没有任何错误，错误的是它只是“一个人”或“一些人”的经验。比如，一个孩子学小提琴成功了，却引起了众多条件不一、特点不同的孩子“跟风”。家长这样做最大的错误缘于没有真正理解自己的孩子，没有从孩子的自身实际出发。

　　送进学校等于进“保险箱”？

　　专家观点：家长应多关心孩子在学校和社会的表现

　　在学校常常听到这样的说话：“老师呀，就把孩子交给你了。”其实，这是完全错误的。

　　会上专家指出，家长不能把孩子送到学校就一概不管，应该“主动地多与老师交流情况，既应关心孩子的学业，更应关心其在学校和社会上的表现。对于有特殊情况和问题的孩子，特别是学习不努力或屡犯错误的孩子，家长更应该多了解他们在学校和社会上的表现，配合学校做好促使孩子转化的工作。不应借口工作忙、事情多，把孩子推给学校。